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【一尺布，尚可缝。
一斗粟，尚可舂。
兄弟二人，不能相容。】
——尺布斗粟——
军训第二天深夜，山崖上，藤林凉夜和金建炎正合力挖着一个大坑。
“这是你家生产的忍器？”挖好坑后，藤林凉夜看着手中这把“铲子”，问道。这，原本只是一根登山杖，并不具备挖坑的功能。是金建炎用他那副“扑克牌”做成铲头的形状，安装于其顶端之后，它才变成了一把“铲子”。一把比普通铲子更大、更坚固的挖掘利器。
“蛇札”虽然坚硬，但只要操作得当，牌面仍具有一定的可弯曲度。金建炎把“铲头”下方的几张牌稍作弯折，便做成了一个圆孔的形状，可供登山杖插入。
由于登山杖是铁质的，“蛇札”又有磁力，金建炎用从六班营地里得来的绳子把两物的连接部分捆了几圈后，此时它们已自成一体，即使铲起满满一堆土，“铲头”也不会脱落。
“嗯，这是我家公司今年的新产品。”金建炎一边把背包往坑里放，一边说道，“它还可以变成许多不同的形状。”
“的确不是二流忍器。”藤林凉夜说，“我开始能理解你为什么会如此执着于你家那间公司的继承权了，看来它是真的有点价值。”
“是啊。”金建炎说，“每个人有每个人自己的战斗。这，就是我的战斗。”
二人把背包全部装进地下后，开始由藤林凉夜打着手电筒，金建炎用“铲子”往坑里填土。不久前，他们已把需要运输的最后一轮“货物”运完。现在，他们的合作已经可算是圆满完成了。
六班除了帐篷和睡袋，其余所有可换成筹码的物品已被他们洗劫一空。金博山作为受害者之一，蒙受了巨大的损失。他军训最终所能得到的学分不可能再超过金建炎了。
金建炎曾有想过，要不要把金博山的帐篷和睡袋也给毁了，但很快他就打消了这个念头。因为如果整个六班只有金博山一个人的帐篷和睡袋遗失或被毁，那金博山就有可能猜得出这个“凶手”是有意在针对他。
虽然他事后不一定会怀疑到金建炎头上，但不怕一万，就怕万一。金建炎为了让他这个哥哥继续像以前一样轻视他，他就必须把自己完全隔离于这件事之外，不露出一点马脚。他对六班得一视同仁，不能仅仅把金博山一人区别对待。
把六班所有的帐篷全部毁掉，这显然不现实。因为今晚金建炎和藤林凉夜最重要的任务是运走六班的战利品，没有多余的时间再做别的事。而且蹶香粉的药效会随着时间逐渐减弱，毁坏帐篷的动静太大，难保不会把睡在里面的人给弄醒。
所以，金建炎放弃了摧毁帐篷的想法，他明白见好就收的道理。军训仅过了两天，事情就进展到了现在这一步，这已经令他超乎意料地感到满意了。学分多几分少几分，差别已不太大。在金博山心中烙下一个巨大的阴影，才是他真正想要的。
刚一开学，金博山就遭受了一次惨痛的失败，这绝对会影响到他接下来的气势。在一场也许会长达四年的持久战中，谁能先声夺人，一开局就狠挫对方的锐气，谁就率先站上了战场的制高点。长远来看，这次军训的战略意义非同小可。
姑且不论金家那位已经读大二的长兄，至少金博山和金建炎两兄弟是在今年同时入学、共同军训，他们是站在同一条起跑线上的。等放假回到家里后，他们的父亲必会问起他们两人的学业情况。
“若爸爸知道哥哥在军训时得到的学分比我还少，那么就算他觉得我是运气好侥幸才赢的，暂时不认可我的能力，也一定会对哥哥感到大为失望。”金建炎想道。
“你怎么连他都不如？看来我要对你重新评价了！”——爸爸训斥哥哥的声音仿佛已在金建炎耳畔响起。
战略上的制高点他要，父亲心中印象的微妙变化，他也要。这些更长线的收益在他看来远比现在一两个学分重要得多。他在家中装傻充愣的一大好处就是营造出这样的一种竞争氛围：他输给哥哥是正常的，他已经尽力了；哥哥输给他，则是“连个傻子都不如”。
随着这种情况的逐渐积累，当他大幅领先于两个哥哥的时候，他再向父亲露出他的“真容”，让父亲知道他这些年来一直是卧薪尝胆、刻意示弱。到那时，父亲一定会对他另眼相看。这效果必然比他一开始就用尽全力，直接硬碰硬地去参与兄弟竞争要来得更好。
说起来，在这场军训里，他算计金博山的地方还不只一次。他的欺瞒早在他来到虞诈森林之前就已经开始了。
军训第一天，当学生们刚到校门口集合，教官们的大巴车还未抵达时。金建炎来到了五班的队伍中，开始向一些同学转述“藤林凉夜曾在入学测试中淘汰全班，大家要小心提防他”一事。当时，何忍和豫游等人换军训服去了，不在队伍里。
藤林凉夜的事本就是何忍告诉金建炎和豫游，让他们提醒班上同学要注意防范的。所以就算何忍或豫游看到金建炎此时在队伍里和别人说这些话，也不会觉得有什么不妥。
然而，金建炎真正的目的却是把这些话说给旁边的六班听，说给金博山听。六班的队伍当时正在五班右侧。而金博山所在的位置则离金建炎不远。
这件事，其实是藤林凉夜吩咐他做的。
藤林凉夜在二号楼与金建炎达成协议后，交给了他第一个任务——“你去让六班知道我在入学测试中淘汰了全班，我是被单独分到五班来的。”随后，他叫金建炎先一步离开了二号楼。直到集合时间快到时，藤林凉夜才姗姗来迟，出现在了五班的队伍里。
虽然这是藤林凉夜的指示，但想出具体执行方法的人是金建炎自己。
他如果直接跑去六班的队伍里，把藤林凉夜的事大肆宣传一番，那未免太不自然了，还可能会起到反效果。可他是在自己班上说的，这就不一样了。
他知道金博山是个眼观六路、耳听八方的人。他假装没发现金博山在附近，只顾自说自话。金博山认识他的声音，他只要说话时稍微大声一点，就必然能引起金博山的注意。
“是建炎的声音？他在说什么？也许会有些有用的信息。”——果然，金博山刚一听到金建炎在不远处说话，注意力就被吸引了过去。他的性格特点早已被金建炎牢牢掌握。
金建炎还特意用眼睛的余光看了右边一下，当他发现他哥哥正躲在一个身材高大的六班学生身后，偷听他的话时，他就知道自己已经得逞了。
藤林凉夜让金建炎帮他做这件事，自有他的目的。
他需要有一个人在五班内宣扬他的“事迹”，以使得他在五班能够被孤立。这枚棋子，由看过他入学测试录像的何忍来担任。同时，他还需要有一个人向六班宣扬他的“事迹”。如果六班有人能提前知道他在五班的孤立处境，那么他操纵和利... -->>
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