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自此，周天和周筱开始了他们略显枯燥，却不乏乐趣的高中生活。
因为周筱这个特殊的存在，让她没两天就被一中的全体师生所熟知，同时也带来了一如周筱最初所预料般的一些困扰——总会时不时的有些其他班级的同学在下课后挤在高一一班的门口，指着周筱像参观外星人一样的议论纷纷，有胆子大一些的就会直接走进教室内来到周筱跟前，也不管会不会打扰到人家，拉着她好奇的问东问西；甚至在周筱上厕所的时候也不能得到幸免，已经解决完个人问题想要离开时都会被人拉住，询问的内容可以细致到周筱吃什么才能达到如此聪慧的程度这一层面上来，令周筱也是快跪了！真想回问对方：“大姐，您确定这里是适合谈论吃什么问题的地方吗！”
事情发展到后来，竟然还有学生的家长听了周筱的传说后找到学校来，目的除了好奇外，就是想揭开周筱的传奇之迷，以用来可以借鉴和补充到教导自家孩子的身上！
还有一些外校的学生也跑来凑热闹，除去直接找到学校来的一部分，还有其他一些干脆堵在学校门口或截在兄妹俩人回家的路上……
总之，种种问题不胜枚举，甚至发展到后来有愈演愈烈的趋势。尽管只要有周天在场时总会被其以坚决的态度制止住，而同班的大部分同学也会以保护者的姿态站出来帮助周筱抵御这些外来的麻烦，可是如果情况发生在某些特殊的场所时——诸如厕所内的时候，周天也没办法救场！也不可能有班里的同学时时刻刻陪伴在周筱的身边……在周筱本人和周天拒绝和劝阻多次都无果后，周天无奈的以严重的影响到自己和妹妹的学习和生活的理由去找了班主任邵友国。
邵友国老师对于此事也早已有了耳闻，放在心尖儿尖儿上的两个爱徒受到了如此大的困扰，正要亲自出手时周天已找上门来，想了想干脆直接就去找了校长。
校长大人一听说与自己学校及自己三年后的荣誉息息相关的两位大神级的学生遭遇了如此之“委屈”后，立即拍案而起，亲自出手雷厉风行的解决了一系列困扰兄妹二人的问题。
世界终于清静下来，周筱也终于得以开始享受属于高中时代的那种真正快乐的光阴。
但不认采取什么样的手段，对于周筱这个特殊的存在却是不能抺去的事实，虽然自此后免去了大部分的烦恼，但也让周天这个做哥哥的“有幸”成为了公众人物。然而，面对一众小女生爱慕的表情，还有不时收到的小情书，周天表现出了令周筱都不得不佩服的淡定。
邵老师对兄妹二人也表达出了前所未有的热忱。知道周天兄妹二人不住校，就找了周天谈话，想让两人晚上到校来参加晚自习，后来被周天给予了婉转的回绝。这是周海正和刘玉凤与兄妹二人早就商量好的结果，毕竟两个人年龄都还太小，从家到学校的路程虽然短，但还是有些不安全，如果让安姨接送的话也不妥当，毕竟安姨是个女人，这点让夫妇二人无论如何也放不下心来！并且凭借两个孩子一直以来的自觉表现、以及超强的学习能力和方法，即使自己在家学习也完全能让周海正和刘玉凤放一百二十个的心。所以，当邵老师听完周天给出拒绝的理由后，就没再勉强，只是反复叮嘱兄妹二人晚上放学回家后要认真自觉的复习。
其实这件事也是周筱在刘玉凤面前不露痕迹下促成的，以刘玉凤对孩子的疼爱程度，很容易就达到了目的。周筱只所以要这样做的原因，除了的确是因为安全这一点考虑外，其实还有的就是可以在家引导给周天更好的学习方法和学习侧重点，同时也可以非常自由的安排好自己学习、阅读以及开展各人爱好的时间。
事实证明周筱的这种安排没有错，本身先天和后天的各种优势自不用说，她只要保证到每日在课上认真听讲，放学后再把极少一部分的时间放在预习功课上就已足够。余下更多的时间开始读一些全英文版的书籍和练字等；还会不时的和周天“交流”一下学习心得，“不经意”的谈一下自己对于某些问题的解决方法……而周天的确是受益匪浅，对于各门课程学的也都游刃有余。
经过刚刚开学那段时间众人好奇而热切的追逐后，周天和周筱也逐渐建立了自己的朋友圈。
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