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就当那个小师妹，第三次因为味道的问题而皱起了小鼻子的时候，台上的顾峥就将手中挥毫泼墨的笔，给放了下来。
而他做完了这幅画之后，按照常例，就是要给周围的围观同学们，做一个简单的绘画新的，以及创作灵感的描述了。
这倒是简单。
顾峥直接指着旁边，还没有来得及收取起来悬挂展示的张冷师兄的作品，侃侃而谈到：“诸位，十分抱歉。”
“因为一些私人的问题，我来的比较迟。”
“关于这次的公开展览现场作画的内容，也没有一个大概的思路。”
“不过在看到了这位同学的作品之后，我就有了创作这幅画的想法。”
“因为我的画作，也是与马有关的，而我的马，则是在我的脑海中现如今还会奔腾的身影。”
“那些坚韧的，活力四色或是桀骜不驯的马，在一望无际的草原上，撒开欢的奔腾的场景。”
“这些场景就像是放电影一般的，此时，在我的脑海中不停的浮现了出来。”
“所以，我要将这种马，这种马的群落，用我的画笔体现出来。”
“所以，今天大家将会在我的画作中看到不一样的关于马的印象，它再也不是现代人精心饲养的宠物或是家畜，而是野性自由的象征。”
“而我的作品题目就叫做，月下奔马图。”
“请大家观赏。”
说完，顾峥就从作画台上退了下来，好巧不巧的，就退到了张冷师兄的身边。
一个接近180的汉子，古铜肤质，气势逼人，直接就将张冷师兄的迎风摇摆的纤弱身姿，给映衬的如同一朵雨打的小百花一般的可怜。
但是顾峥这种对比并没有多久，他身边就给退出来一个半人多的小圈子。
除了一点都不嫌弃他的‘男人味’的真爱粉张亦凡主动的凑了过来，竟是连顾铮的班主任，都退到了人群的外围。
这赶紧结束了，让人家孩子回家洗洗澡。
成何体统！
成何体统的孩子的画作，一下子就被评委老师所组成的评审团，给围了起来。
但是在看到了这幅作品之后，这一群人却是陷入到了诡异的沉寂之中。
在互相对望的同时，都从对方的眼中看出来了极具震惊的眼神。
这！
这画的也太TM的好了吧？
自己最巅峰时期所创作出来的作品，估计也就是这个水准了吧？
一轮圆月，茫茫草原，一群骏马，满身狰狞，带着肌肉版的蓬勃，朝着众人冲将过来。
从画作中，竟是能够感觉到扑面而来的马儿的呼吸声。
这般的意境，这般的冲击。
震撼着每一位评委老师的神经。
当我们看到一幅震心启智的丹青佳作时，自然会想起一句古老又时尚的话“不怕不识货，就怕货比货”。
这句话说明了一个简单而又实用的道理即:一幅作品不论画家名气多大，职位多显，头衔多高，只有把作品放在专业性、学术性、思想性为标准的相互对比品赏中才能看出，作品的笔墨功力，艺术品位，文化修养，才能看出作品的优劣雅俗。
而顾峥的画，就是这样的一副好货。
看到这样的能从灵魂上产生了共鸣的作品，这群本就是教书育人为己任的教授们，就忍不住他们的点评的心。
“这位同学的作品构图博大，笔墨粗犷，以书入画，形完力足，音韵深远，格调壮伟啊。”
“是啊，他以特写的手法，把马置于浩瀚的宇宙时空中，辽阔博大的草原和荒野上。”
“金色的阳光里，很少有多余的衬景，让马最大限度的奔腾跳跃在天地之间。”
“既突出了主题物象，又使画面开阔深远，给人以无限遐想。”
“看来这名学生，在平日的学习过程中，真正的达到了以动为主，虚实相生，又开合有度，远近分明的构图效果。”
“足见其宏观把握与微观处理的驾驭能力，已经达到了登峰造极的程度了。”
这简直就是最高赞誉了好吧？
就刚才张冷的那副画作，这群老师们，也没有像是这样的称赞啊。
一旁的一些同学们，很是不服气，从来一上课的时候，就是对着他们的画作挑三拣四的老师们，怎么可以这样的涨旁人的威风。
作为张冷师兄的最大的拥护者，那个温柔的小学妹，则是使用上了学生撒娇的本领，她故作天真的朝着台上一众啧啧称奇的教授恳求到：“冯老师，李老师，也给我们看看那位同学的画作吧？”
“既然是让我们学习参观来的，也要让我们对比一下，知道自己的差距吧？”
就这些学生的小动作，台上的老师们，还能不清楚？
那是门清。
但是要是他们想自己上杆子的找虐，那他们也不在意让自己的学生们受到点打击。
听完了小师妹的话，那群老教授就互相询问着：“挂起来吗？”
“挂出来呗，也让那群天天认为天老大他老二的学生们瞧瞧吧。”
在达成了一致之... -->>
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