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“可……可是，这种功能我们办得到吗？”某人盯着屏幕，有些失神的说道。
胡扬瞥了他一眼，说道：“智科专业的人心中不该出现‘办得到吗’这种极不自信的疑问，而是应该考虑该如何去办到！”
众人被他这么噎了一下，表情顿时有些窘迫。
是啊，作为一名顶尖大学的顶尖学生，遇到难题的第一时间怎么会是去质疑它到底能不能实现？这也太没自信了吧。
可是……这真他喵的不知道该怎么弄啊！
全班三十名高材生是真被这玩意儿给难住了，完全不知道怎么搞。
好在胡扬也没真想让他们白手起家，他拍了拍手边的一摞文件，淡笑道：“放心吧，资料图纸都给你们准备好了。”
这话一出，整个教室里都能听见那种吐出一口粗气的声音，大家都是一脸的庆幸。
要完成这种堪称神技的功能，其程序的复杂程度简直不可想象。就算把他们这样的大四毕业生全打死，他们也不可能凭空设计得出来啊！
“瞧你们那怂样儿。”胡扬撇嘴摇了摇头，说道，“好了，闲话少说。现在我来分配任务。”
“你们刚才也看到了，这台设备的功能主要就是实现对目标的形象识别，然后通过一系列计算，模拟出他相应年龄的形象。”
“功能虽然简单，可要实现这个功能就有些复杂了。智科专业包含了多个职业方向，专业知识覆盖了软件和硬件两大方面。所以我打算将这个工程分为几个部分由你们分组来完成。”
“软件方面，我分为形象识别读取和年龄匹配等输入端内容；以及根据输入的内容，进行数据库内容抓取、分析、组合和最后的成像等输出端内容。输入端和输出端，分别都由两组来完成。”
“硬件方面，我也分为输入端和输出端两个方面。需要两组人来负责参照文件资料设计和组装。”
胡扬用手比了个六，说道：“一共六个组。刚好，你们30个人正好5人一组。”
有人举手道：“胡老师，我擅长数据库！”
见有人毛遂自荐，其他人顿时也纷纷报出了自己的擅长领悟。
“我特别会编程，我来负责编写程序吧！”
“胡老师，我对电子电工特精通！”
“那我就负责……”
随着大家的踊跃发言，教室里的气氛越来越高涨，众人的情绪也是高亢得不行。
“那个谁，班长，你按照大家的擅长领域把六个组分出来吧。”胡扬朝一开始上课时发言的那人说道。
大家随即挤到班长面前，七嘴八舌的报上自己的名字和想法。不一会儿，胡扬便拿到班长递过来的一张名单。
根据这张名单，胡扬把早已准备好的资料按照不同组别发了下去。
众人一拿到文件资料，便迫不及待的翻看了起来。
他们原以为这其中的内容肯定会很难懂，需要绞尽脑汁的研究才能搞定。却没想到他们仅仅只是扫了一眼，就差不多已经领悟到了内容所表达的意思。
就……这么简单？！
有人揉了揉眼睛，又重新看了一眼。
不，不是简单，而是胡老师的叙述太容易懂了！
也就是说，是胡老师人为降低了他们的任务难度。
我的天，神人啊！
大家看胡扬的眼神已经完全变了。
上个星期刚见面时，大家... -->>
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