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林安然见到叶文高，十分惊讶，忙上前打招呼。
叶文高说：“你在这里先等等我，待会儿我有话同你说。”
林安然应了好，心里却嘀咕，不知道叶文高找自己谈什么。
走到院子里，秦震东问：“爷爷跟你说什么来着？都谈了半小时了。”
林安然扬了扬手里的书，说：“秦爷爷送了我一本书，让我回去好好看看。”
秦震东颇感兴趣，伸手就抢了书，看了一眼，奇道：“海瑞传？”
秦安国和秦安邦对视一眼，似乎对这本书也挺感兴趣。
秦震东说：“安然，爷爷给你这本书，我看是要你当个大清官呢。”
秦安国却问林安然：“安然，你觉得爷爷给你这本书，是什么意思？是震东说的，让你要当个海瑞那样的大清官吗？”
林安然从秦震东手里拿回那本书，翻了翻，上面都是老爷子读书时候留下的痕迹，有些地方用笔划了下划线。
看了一阵，想了片刻，说：“我看爷爷送我这本《海瑞传》，有两层意思，不是震东说的那么简单。”
秦安国又看了一眼秦安邦，似乎对林安然的“两层意思”有些兴趣，说：“这本书，是我爸一直都放在书房里的。不过说到仔细看，也就是这几年的事情，和我也交流过一些看法。不过我想知道，安然你说的‘两层意思’是指的什么？”
林安然把书往桌子上一放，说：“第一层意思，和震东说的有点儿相近，海瑞是什么人大家都清楚，道德上的一个模范，出了名的大清官。我想爷爷把这本书给我，第一层意思是提醒我，做官要有私德，要廉洁自爱。”
秦安国又问：“这一点很多人都能看出来，你说说第二层意思吧。”
林安然明白秦安国这是在考自己，便道：“第二层意思，就十分有意思了。他是要我不要学海瑞。”
此言一出，秦震东大为惊讶，笑道：“不学海瑞？难道学和？”
秦安邦说：“震东，在军事上，你不输安然，但是在搞地方建设和管理上，你得听听安然怎么说。”
转向林安然道：“安然，我觉得你已经猜透了爷爷给书你的意思，说吧，让大家听听。”
林安然道：“之所以让我不学海瑞，爷爷的意思是指的在公共管理的决策上，千万不能学海瑞。”
他转过头对秦震东说：“震东，你还别说，若是在公共决策和管理的层面上，学和是比学海瑞要实用而且合适得多。”
秦震东有些哭笑不得，林安然居然将和同海瑞比，更认为和居然还有优点能比得上海瑞。
“把我听得可有些犯糊涂了。”
林安然道：“海瑞是清官这一点毋庸置疑，没错，确实是。不过从另外一个角度上看，他那套道德为官的做法带到他的施政上，其实就是一场灾难。我举个例子，《海瑞传》其实我也看过，里面就有海瑞自己的话，说是如果富人和穷人打官司，他是一定要偏袒穷人的。这乍一看去，的确有些锄强扶弱的意思，可是与此同时，却将法律弃之如糟粕，没当一回事。所以就造成了当时有些海瑞管辖地区下的无赖，专门找富人打官司，反正横竖都是占便宜，何乐不为？所以当年海瑞被任命为南直隶巡抚，也就是今天咱们国家的苏州一带了，任命刚下，当地的富人就吓得鸡飞狗走，纷纷外逃，恨不得将一座空城留给了海瑞，结果海瑞到了那里，资本都跑光了，整体的赋税和商业反而是下降了。”
秦震东点着头道：“这个见解有意思，看来有空我也得仔细看看《海瑞传》才行。”
林安然说：“爷爷是在提醒我，做领导在施政上不能感情用事，不能完全以道德为准绳，要依法治国，以法律为主。否则看似很道德高尚的方法，得到的结果却是适得其反，看似救济了弱势群体，实则是对整体地方建设起到了破坏。”
他总结了一下道：“第一层意思是要我注重自我修养，第二层意思是让我坚持依法治国，公平施政。另外还提醒我，在用人方面也要注意这一点。因为像海瑞这种人，无论是当时的统治者都十分清楚，只能作为道德上的模范，而不能充当治国的栋梁。闹革命时候用来收拢人心可以，和平年代搞建设就不能用这样的人和这样的手段。张居正就曾对向他推荐海瑞的人说，自己是‘宁用循吏，勿用清流’，其意思就是，宁可用有经验肯干实事的，也不会用那些只会空口说白话而标榜道德高尚的人。”
秦志华插嘴道：“说起这个，我想起了一本书里写的，明朝的思想家李贽也对海瑞有过很生动的评价呢，说他是‘先生有如万年青草，可傲霜雪但不能充栋梁’，说的就是海瑞只能作为一种道德上的模范让人去敬仰，而不能作为栋梁之才去治理地方和国家。”
秦安邦批评秦震东道：“我看你还是要加强下自己的学习，学学你弟弟，不能只看军事书籍，有时候什么书都要读下，驳杂一点好。”
秦安国也开口了，说：“张居正还说过更刻薄的话，‘芝兰当道不得不除’，说的就是像海瑞这种人太多了，有时候反而会误事。安然，你能看出我爸爸给这本书你的深刻含义，我感到很意外，很不错，你确实很聪明，比当年的林越更优秀。”
他很少会夸奖一个人，毕竟是副国级的首长级人物，一句夸奖的话，很容易会引起旁人的误解。这次显然是个例外，而且也是对自己女儿眼光的一种肯定。
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