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要人手一份。
看到先生手迹的学生全都忍俊不禁，因为先生的字果然像外界传闻的那样——就像小孩子的笔迹。不过，这样看起来……先生还是挺可爱的，最起码没有藏污纳垢，对人坦诚，敢于面对自己的缺点。大家越来越敬佩姜宇先生了。
姜宇大概也知道自己的字迹，佯装咳嗽几下：“额……大家注意了，不要太注重细节。纸上是新式下棋的规则，看明白之后，我就可以教大家实战练习了。”大家听了姜宇的话，很乖地看着纸上面的字，打头的是一行小字：三炮十五兵！
下面的字是对这种新式下棋法的解释：顾名思义，本棋分为双方对战，棋子规定为大小两种。一方执大子，共计三个；另一方执小子，共计十五个。在规定的方格中，大子可以吃小子，小子的目的就是围死大子。
规则很简单，就那么几句话，但姜宇要教给学生的是另一种东西——通过新式下棋，学会灵活处事，更加通透地了解孙子兵法的奥义。将来，这些学生，少不了要混迹官场，现在这些东西可能不太起眼，但将来，谁保证不会派上用场！
看完规则，接下来就是实战。姜宇需要先示范一下，这样就需要一个学生来当对手。赵构总是自告奋勇的那一个，姜宇也不得不接受赵构，因为…….其他人都害怕出丑，根本没得选！
赵构身上有一种非同一般的气质，果然不出姜宇的所料，赵构只钟情于大子，大子可以吃掉一切可以吃掉的东西，这是一种不可说的情结，姜宇现在肯定不会说。在姜宇的心里，对于赵构还怀着一种侥幸的情绪——也可能将来也不需要说！
对战开始了，赵构是那种勇往直前，不会认输的人，这种性格在他的棋局上看得一清二楚。姜宇需要慢慢打磨赵构，让他逐渐地成为一个合格的接班人，姜宇的心现在是这么想的。有时候，失败也可以成为让人进步的原因。在赵构步步紧逼的情况下，姜宇决定是时候让他输一局。
围观的学生看到，赵构的大子在格子里要将先生的小子吃完了，赵构的大子还是那么地凶猛。学生们希望先生赢，如果赵构赢了，赵构原本就翘起的尾巴岂不是要翘上天了！赵构兴奋地看着棋局，先生的小子已经所剩无几，是时候痛下杀手了。赵构不知道，姜宇正在牺牲局部，把赵构的大子一步步地引进陷阱。局势在瞬间翻转，赵构的大子没有来得及反应，战局就彻底宣告失败！
赵构有点不敢相信自己的眼睛，先生…….他…….是怎么做到的，刚才的结果明明是…….姜宇指着棋局给大家说：“学生们，先生教你们下新式棋的初衷是要教会你们顾全大局，而不是得寸进尺地盲目前行。你们都是稷山书院的骄子，以后是国家的栋梁，先生希望你们能从中学到真正的本领，而不是——纸上谈兵！”
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战、战、战、