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强调‘意’是反‘法’，但非是粗浅无法，而是‘法本无法’。”
宋四家的议题很大，从唐朝渊源开始，说到各个流派继承，说到行书草书各种章法，说到其他历朝历代对宋四家的评价，以及宋四家的自评，林林总总，洋洋洒洒。
裘元成又要在竹老跟前表现一番，讲说格外卖力。
“尚意书风在宋四家身上是怎样体现的？主要有几个方面。一是注重人品学养，避俗重韵。苏轼说‘退笔如山未足珍，读书万卷始通神。’黄庭坚说‘词意高胜，要从学问来。’黄庭坚论书法，最重一个韵字，俗气未去的，都不要说有韵。第二个方面，意造魏晋，暗合唐法。宋四家主张离形去神，提倡造法。无法并不是真正的去法，而是既要尽法，又要游离于法，要入乎法中，出乎法外，如羚羊挂角，无迹可寻，这才算是高明。”
裘元成提笔便在黑板上挂起的宣纸上写了个大大的“法”字，墨迹饱满，字体飘逸风流，颇得苏东坡真传。
竹老也听得津津有味，一边点头一边抚弄颔下胡须。
这些内容用词比较艰深了，涉及到中华文化中庸之道的重要概念，几个外国留学生都听不太明白，用不甚流利的汉语问了好多问题。裘元成一一作答，显得挥洒自如，俨然大师风采。
讲解三十多分钟，看看气氛差不多了，裘元成话锋一转，道：“下面照例要请几位同学上台展示墨宝，请各位品评其中优劣之所在。有谁愿意上来的，请举手。”
这是书法课最受欢迎的环节，十多名学生当下高高举手，都是对自己书法有信心的饱学之士，想要在竹老跟前露一露脸。
试想竹老什么人物？如果能被他一眼相中，随口评上一两句，那也是相当的不得了。对今后的校园生涯绝对只有益处。还有聪明的学生想得更深：“子曰三人行必有我师。只要被竹老评语过了，那就说明竹老是我的老师了。以后宣扬出去，谁敢否认？”
包括柯宇伟在内也跟着举手，艾朗洲手举得最高，不忘回头朝宋保军丢去一记挑衅的眼神，以及向叶净淳送上爱慕的秋波。
“老师，选我，选我！”
“让我上吧，本人已学有所成，应当让你们看看我的真正实力。”
“裘老师，我听了您的课茅塞顿开，正好写几个字让您指点一下。”
裘元成朝台下一看，分别点了三个人的名字，柯宇伟、艾朗洲。还有一个皮肤白皙的圆脸少女，名字叫做杨海蓝，就是经常课堂上服侍老师用墨的女孩，人很乖巧伶俐，裘元成自当抬举她一番。
艾朗洲甫一起身，有好几个花痴女生叫道：“洲洲，我爱你，你是茶州大学最棒的！”其中就有谢绮露，一边叫着一边恶狠狠的瞪宋保军和叶净淳。只让宋保军莫名其妙，怎么每个人都好像跟我有仇似的？何况那艾朗洲哪里算得上是帅了？跟花美男屈景森根本不能比嘛！
还有席采薇和邱佳丽见大姐头叫得欢，只好也跟着叫唤，叫声很是勉强，明显对谢绮露的男神不感兴趣。
艾朗洲得意至极，连连朝众人点头致意，挺胸凸肚走上讲台。
宽大的讲台铺开一张三尺宽四尺长的特级玉皮仿古熟宣，黄香阁玄霜胶墨也在贵重的霓虹簪花端砚中磨好。
艾朗洲在众人瞩目中站到中间，选好一管合适的狼毫，教室内的叫声渐渐静了下去。
电视台的记者扛着摄影机准备开始摄像。
艾朗洲道：“裘老师，我斗胆一言，如果本人书法侥幸得到竹老认可的，还请竹老为我在上面盖个印章。”
裘元成便是眉头一皱，暗道你算老几，请竹老在你的作品上盖章？心不要太大才好！
我国书画作品的印章很有讲究，已经成为与书画相辅相成的一门艺术。书印合璧，相映成趣，不但使书画作品增色，活跃气氛，起到锦上添花的作用，而且能够调整重心，对作品起到平衡作用。在作品上盖章，可防伪造，还可寄托书者抱负和情绪，使书印有机结合，产生更美更强的艺术感染力。
除了作者本人的姓名章、闲章、引首章、斋号章、雅趣章、年号章、拦边章、压角章、拦腰章之外，还有供收藏鉴赏者所用的“鉴藏章”。鉴赏者对作品用章，一是表示郑重，二是表示其作品艺术价值高，能在上面留章也是一桩雅事。(未完待续。)