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子了。
弗兰克显然也是吸取了上次的教训，只是远远的观察这个孩子，没有再冒然去刺激他、或者靠近他。
就这样，弗兰克又去了三四次。每次都远远地观察着那个孩子的一举一动，同时还在笔记本上写着什么，并且眉头紧锁，一副沉思状。
医生了解弗兰克的博学多识，尤其知道弗兰克是在人类学方面，更是造诣深厚，他非常渴望这位好朋友能尽快有所突破，从而揭开关于那个孩子的众多谜团，从而想出应对的办法。
弗兰克不愧是这方面的一流专家，他的研究很快便有了进展。
医生记得很清楚，那是1879年秋天的一个黄昏，医生刚准备从医院回家，忽然，弗兰克派佣人请他过去，说是有急事要见他。
虽然佣人也不知道到底是什么事，但以他对弗兰克的了解，医生能隐约猜出，弗兰克之所以急着找他，可能就是关于那个孩子的..极有可能是弗兰克忽然想到了什么，所以迫不及待的想告诉他。因为这段日子里，弗兰克完全沉浸在对那个孩子的研究中，前几天还去大英博物馆借了很多资料村姑奋斗纪。
医生果然猜得没错！
当医生一进门，弗兰克就像孩子般兴奋的对他喊道：“我知道是怎么回事了！”
两人坐定后，弗兰克便把对那个孩子的研究结果，迫不及待向医生讲了起来。
原来，关于那对怪胎，确实是一种奇特的“返祖现象”..也就是说，这对怪胎的生长发育过程，浓缩了人类几百万年的发展史：它们是既能在水中生活、也能在陆地上生活的、一种特殊的生物；
它们小时候的样子，应该很像人类最早生活在水中的祖先，虽然它们能在极短的时间内，发育成人的样子，但内部的很多器官、以及很多身体机能，还是和一般人有很大的区别。
从它一开始的眼睛、皮肤、还有能两栖的特性来看，这种怪胎在很多方面，和蛙类比较接近。尤其是它对于运动的物体，居然能像青蛙那样敏感，更能说明它与蛙类的联系。
既然知道它与蛙类的某些特性相似，便能想出对付它的办法了。
医生对于弗兰克说的这些，大都能理解，但唯独对于弗兰克最后那个结论..“知道它与蛙类的某些特性相似，便能想出对付它的办法了”..感到困惑不解。
弗兰克却没急着向医生解释，只是神秘的微微一笑，从抽屉里拿出一个金属制的东西，这个东西有手指般大小，看上去很像是个哨子。
果然，只见弗兰克把它放在嘴中吹了起来。不过出乎医生意料之外的是，那个“哨子”竟然没发出任何声音。但弗兰克却并没停止，仍然鼓着腮帮子吹着。
医生更加困惑起来，心想：一把不能出声音的哨子，你吹它干什么？
正当他准备问弗兰克什么时，忽然，奇怪的事情发生了..只见从外面急急忙忙跑过来三只猫，它们好像听到了召集令似的，目标明确地跑进屋里，乖乖的蹲在弗兰克面前，然后齐齐的仰头望着弗兰克。
这时，弗兰克才停了下来，他从旁边的罐子里，取了三条鱼扔给这些猫们，这三支猫才衔着鱼、到旁边的墙角处吃了起来。
医生被弗兰克这一系列诡异的举动、给弄蒙了，他不知道弗兰克这到底是在搞什么。弗兰克依旧满脸神秘的微笑，也不多说什么，只是从桌子上拿了本书递给医生说：“这是我三年前出版的一本书，一切的秘密，都在这本书里”。
医生一脸茫然的接过书来，他看了一下书名是《人体功能和其演变探索》（），弗兰克还特意帮医生翻到了这本书的26-28页，让医生阅读。
当医生阅读完这几页后，对刚才发生的一切，才恍然大悟。
通过这几页，医生了解到，原来弗兰克研究了人类、还有其他动物、能听到的声音范围。弗兰克经过长期的研究发现：各种动物能听到的声音范围，是不一样的；因为声音频率不同，有的声音人听不到，但猫却能听到；但猫能听到的声音，狗却未必能听到；
刚才弗兰克吹的那种哨子发出的声音，人是听不到的，但猫却能听到。
更奇妙的是，弗兰克不仅了解不同动物的听力范围，还知道什么频率的声音，会使它们极度难受、浑身无力。
解释完这些后，只见弗兰克又拿出另一把哨子，然后放在嘴里吹了起来，这次，哨子好像仍旧没发出任何声音，但却见那三只正在吃鱼的猫，好像中了邪一样，浑身酥软地瘫倒在地上，一个个努力的挣扎着，想爬却爬不起来。