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我的一生充满试炼，大致不是常人可忍；人虽不知我的苦艰，我却知道自己坚韧；我想我是丢弃自己，但我不忘自己经历。
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269、
下午，张寅骑自行车带着郭兰平，而郭敬明让自己的父亲骑自行车带着，他们又回到了学校。
郭兰平和郭敬明感到学校太好了。他们走进校门，这时，校园里已经人很多了。甬路上来来往往的有送学生的家长，还有老师。甬道左右两旁是两个篮球场，很热闹，每个球篮下分别跳动着很多争抢篮板球的学生，高矮不同，形态各异，叽叽喳喳，热闹非凡。各教室、宿舍、水龙头前以及各个角落都散落着运动着的学生，整个学校充满活力，犹如巴金笔下的大榕树，学生犹如清晨树上的小鸟，快乐极了。
郭兰平和郭敬明来到宿舍，他们现宿舍的景观与上周不同了，人们脚头高高的墙壁上都订了一个大钉子，挂着一个沉甸甸的书包。这是宿舍新添的一道风景，这道风景直挂到体校结束。那些书包里全是食物。平原的同学家庭比较富裕一些，麦子多，书包内大都是烙饼和馒头；而山区的孩子们则粗粮多，书包内大多是咯馇儿饼子和掺着粗面的面饼。同学们常常换着吃，一块吃，互相帮助。
后来天气越来越热，食物没几天就有味了，同学们都很节俭，生怕坏了，便集中力量吃，吃完这个同学的，一块吃另外一个同学的。这就难怪参加工作之后，郭兰平的一个同学在给他写信的时候曾说：“我忘不了那时共尝一张有味儿的大饼。”
开始入学时郭兰平还想着，上体校就是每天光上体育吧。现在才知道，实际上他们每天都是有很多安排的。每天早晨训练，下午第二节课后开始训练，直到吃晚饭。上午及下午第二节前为文化课时间。这里，人们都不太重视学习文化课，孩子们也不爱学习。课程表上音乐课、体育课、劳动课和政治课偏多。比语文数学课还多，其他普通班的高中同学的学习情况也是半工半读。
上课了，高大的宋连生老师走进教室。他是班主任，他先讲了很多同学们应该注意的纪律、安全、学习、锻炼等方面的问题，他的语言幽默厚重，亲和力强，同学们特别爱听，尤其是他给同学们详细讲了雷锋的故事，同学们都听的入了迷。雷锋的事迹深深的感染着他们。最后，宋老师号召同学们要向雷锋学习，要求从自己身边的点点滴滴做起，做**的好学生。宋老师还具体的给同学们讲了应该如何做一个拾金不昧的好学生。
宋老师说：“你们都生活在农村，家家都喂鸡。比如说你在村里玩耍，无意中现了一窝鸡蛋，你是拿回家还是找到鸡蛋的主人呢，要是你把鸡蛋一个不少的还给失主，那你就是一个拾金不昧的雷锋式的好学生。希望你们要做这样的好学生，要有高尚的思想品德。”老师的话音不高，讲的故事也挺朴素，却犹如春风化雨，润物无声。事过这么多年，宋老师讲故事的音容笑貌依然常常的浮现在郭兰平的脑海，并且越来越清晰。
体育老师都是县体育界的精英。他们有来自体育学院毕业的专业老师，也有从全县层层选拔出来的顶级选手。张寅老师就是其中一个。他们都很年轻，活力四射，精神焕。球场上，跑道上，他们的力量、度和雄姿，都令同学们从心底热爱他们，佩服他们，尊重他们，他们也不愧是同学们的体育老师。
张寅老师说过，你们是未来的体育老师，全县的体育事业就寄托在你们身上，所以你们一定要严格遵守纪律，刻苦训练。郭兰平心想：既然也当体育老师，那就要记住每节课是怎么上的，所以，他在上课的时候，默默的记着上课的过程。因此，第一节体育课给他留下了深刻的印象。他记得上课的是张寅老师，张寅老师的业务能力和管理能力很强。他平时说话声音不大，就像著名的歌唱家李双江似的，有点糖嗓，可一旦... -->>
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