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“你好，年轻的中国人。”哈巴安德说着很流利的中国话，向着何宏俊打着招呼。
“中国话说的真是太好了，哈巴安德医生！。我今天来……”何宏俊简单的说了一下他来的目的。接着又说道:“不过现在我更感兴趣的是这所学校，不知道哈巴安德医生现在能不能让我合作，一起来建设这所学校呢?”
哈巴安德和陈麦楠都没有想到他会提出这个问题，等了一会儿，哈巴安德，说道：“不知道你想怎么合作呢？”
“我来出钱你们来出人，然后成立一个学校的董事会，由我来当董事长，由你来当校长，学校的管理全部做你来做。对外的宣布，也是由你，来成立的这个学校。怎么样？有没有兴趣？”何宏俊说道。
哈巴安德和陈麦楠彼此对视了一眼，可能都没有想到他会提出这样一个方案来。不过很明显这个方案对他们是很有利的，因为他们的目的在于传播神学和教育。而何宏俊目的就是，利用这个学校传播西方的思想和技术。何宏俊之所以拿到控股权，就是他以后想把这个学校建成理工科的大学，而不想让这些洋人把它建成一个专门的神学院。
“当然可以，认识你是我今天非常高兴的一件事情。我就不用回美国去筹钱了。”哈巴安德说道。
听他这么说后你就知道，他已经答应了。接着，有点高兴的说道：“美国可能你还要回去一趟，现在只是教授一部分小学和中学，未来我希望把它能够办成一所专业的大学。所以我还需要你去专门从美国招聘一些人，来教授他们这些知识。”
“当然没有问题，我很高兴去这么做。不知道你想办成一所什么样的大学呢？”哈巴安德问道。
“小学和中学的在课程设置上，主要有英文、数学、物理、化学，体育，另外还请中国教师讲授中国古典文学。大学的课程类目文要有六：一是矿务，二是电学，三是测绘，四是工程，五是汽机，六是制造。这六类专业，皆以数学为基础课程，在精熟几何、代数、三角等学说的基础上，才可研习专门功课。如测绘这一专业，其全部课程是：数学、代数学、几何学(几何学、三角学、量法学)、重略法学、水重学(静水学、动水学)、气学、运规画图法、测量各法(测量总理、指南针测量法、经纬仪测量法、水平仪测量法、细测小地面法、测水面法)、测国分界法、画地图各法等。”何宏俊非常专业的说道。
“没想到你是这么的专业，不过你在课程当中还需要加一门神学，不然的话我们都会很有很多的老师，没法教课的。”哈巴安德摊摊手，表示无奈的说道。
“没有问题，但是我不希望它能成为主要的学科。信仰是自由的。未来的学校的校训就是自由与包容。”何宏俊说完道。
“真是非常好的校训，包容能够得到尊重，自由能够使人进步。你真是一个哲学家。”哈巴安德有点恭维的说道。
何宏俊不好意思地笑了笑，表示了一下谦虚。紧接着对着陈麦楠又说道：“陈麦楠先生，学校的困难已经解决了，不知道你有没有兴趣到我那里去任职。”
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