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    把所谓的感情戏份抛之脑后,小美决定要专心于自己的学业,好好准备高考。

    毕竟是顶着年级第一的名头进来的,所以小美对自己的学习要求也比较高,那就是不能辜负学校和老师的期望。

    高一的时候,全市所有高中联考,进行了一次排名,小美以优秀的成绩排到了全市前50,这就意味着她在一中也有前50的水平,她的学校和老师们都喜出望外,直呼招进来一个好苗子,甚至还特地为小美制作了一个喜报,张贴在学校最显眼的宣传栏。

    第二年,再一次联考,小美依然成绩优秀,这让所有老师们都觉得更应该好好的培养小美。

    高二分班,班主任在假期里还把小美特地叫到学校里来,和她分析选科的利弊,老师直言小美目前各科的成绩都比较平均,所以无论选文还是选理都可以,于是所有老师都希望小美能选择他们的班级,但是班主任告诉她,虽然选哪个都可以,但是学校里还是文科更加有把握,任课的老师都是有很多年的教学经验的,所以私心里还是希望小美选择文科,这样能把更多的教育资源倾斜给小美。

    思虑再三,小美选择了文科,毕竟她也有清晰的认知,自己不是有多聪明的脑子,一直以来都是靠卯着劲努力学习才有今天的成果,身为女生越学到后面会越吃力,所以选择文科还有希望通过努力更上一层楼,所以她坚定了自己的选择。

    果然学习的过程如小美预料的一样,随着年级的上升知识的难度越来越高,小美的成绩开始出现了下滑,不再对所有科目都游刃有余了,但是年级第一的位置倒是没掉啦,小美自己虽然还是第一,但是这个含金量已经不如之前的高了。

    特别是高二有了手机之后,小美业余的时间变成总是看手机,还有时不时的粉色时间,小美在学习上的专注力也下降了。

    老师也是看在眼里,只能想着法的多给小美练习,讲题,希望她能多学一点,再多学一点。

    高三进入了复习阶段,不在学习新的知识,每天就是一直在题海里徜徉,但是小美越来越感到力不从心,经常面对着书本就发起了呆,真的有一种学不进去的无力感。

    但是毕竟有着这么多年的积累,所以总体上还过的去,但是自己的目标就随着成绩一点一点的下调。

    从高一开始的时候想上重点大学,到后来能上好的本科,到后面只要求能上本一的院校就可以。

    确实从学校出发,如果小美能考上本一学校,校长老师他们就足够欢天喜地了,因为建校这么多年以来,历年高考还没有出现一个考上本一的孩子。本科是有,但是都是本二,学校也太想争一口气了。

    高三一模。570多分,按照往年的分数线上本一还是绰绰有余的,但是对小美自己来看,确实和高一那个时候的全市前50的风光时刻差距太大了。老师也是安慰着小美,能保持住就行,稳定发挥最重要。

    二模,成绩560多分比上次一模的时候更低了一点,但还是能上本一的成绩,小美感觉还是有点后怕。

    随着最终高考日子的来临,所有老师都想着按照这两次的模考成绩看,应该是没什么大的问题的。时间一点一滴的流逝,终于万众瞩目的高考来了,高考前老师们都对我们千叮咛万嘱咐的,生怕大家有什么错漏,出现什么低级错误。万幸大家都没出什么岔子。

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