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做了标记,应该挺清楚的。”
校长看着张川,满怀期待地问:“张川同志,你难道掌握了这项技术?”
其他校领导互相交换着眼神,内心也是震动不已!
张川稍微犹豫了一下,说:“其实,这样答题还是有局限的。要是能结合电脑,用三维立体图模拟战场情况,再配个解说,效果会更棒。”
可以说,每道题都需要一定的实战经验和学术功底才能作答。
手里有技术,没设备等于零;有了好设备,没技术也是白搭。
“简直不敢相信!真是太不可思议了1
说罢,林教授往他手里塞了五张卷子。
但是张川……
一看题目,他们就惊呆了。
张川解释道。
张川苦笑:“我才来不到十天,就要我当讲师,我还只是个学生呢。”
校领导们越看越是心惊胆战。
“但他们那科技发达,我们这边目前还没到那个技术层次。就算有,也是小范围在用。我们军校找不到专门搞这个的人。”
张川点点头,“就是用技术把战场景象三维化模拟出来,嗯~简单讲,就是用电脑技术直接造个战场模型,高清重现战场细节。通过电脑操作,一切清清楚楚1
校领导们一听,身体一震!
“你说啥?三维立体图?”
他总感觉,张川这人能不断带来惊喜和奇迹。
这正是科技的力量所在!
为啥外面老说外国的科技比咱们强,我们要追得累死累活的?
关键在于那套紧密相连的系统。
几分钟后,他又跟校领导多要了几张白纸。
他们出的这五份卷子,不是论述就是问答。
他们给张川一晚上,就是为了考验他的真实水平。
几个校领导听了,开始检查起卷子来。
大家你看我我看你。
你的意思是,你的本事比其他学生高出几倍、十几倍?
“张川同志,你确定不是在跟我开玩笑?”
在场的校领导都耐心等着他。
“好!好!好1
然后,他坐下,开始刷刷刷地飞速答题。
林教授立刻递上一支钢笔,张川接过道了声:“谢了1
这时间本来就很紧,换成其他学生,半张卷子都费劲!
更别提五张了。
“当然,只凭一次考试,我们也不敢打包票你实力怎样。这儿有几张卷子,你今晚带回去做做,明天我叫人来收。”
终于,随着最后一笔落定,张川轻轻松了口气,把卷子和写满了字的白纸一起交给了林教授:“我做完了。” 林教授等人一看时间。
这话一出口,全场炸开了锅。
没有米,再巧的手也做不出饭来,对吧?
要是设备跟不上,就算你开发出顶级的软件,也没法让它大展拳脚,发挥真正的作用。
这两样东西得互相配合,一个都不能少。
这话一出,领导们听了都乐开了花。
(本章完)