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她有些似懂非懂的样子。
而老师还在继续讲道：“其中朱元璋领导的队伍慢慢的强大了起来，先是消灭了东南各地的群雄，然后向北进军。经过了十七年的时间，朱元璋荡平了他的竞争对手，建立了明朝，定都于应天府，他就是明朝的开国皇帝，明太祖。”
连绪浅听了半天，她最后只记住了一个名字，“朱元璋。”
“随后，明军攻占了元大都，彻底结束了元朝的统治。”
“这一课的内容大概就是这些，同学们记一下，最重要的是记住时间，考试是会考这个时间的。”
在老师说完以后，因安娜就拿起来笔在书上画了时间，并且标注了记号。
随后又讲了一些明朝经济的发展，大概意思就是让学生们有个了解，他们主要是应对与考试，而小闻则是对那些挺有兴趣的，但是老师很快就没有讲了。
然后老师又讲道：“在明朝时期，出现了一位圣人，大家简单了解一下。”
“王守仁，幼名云，字伯安，世称王阳明。”
连绪浅在听到了王阳明的名字以后，突然有所感触，却又一闪而过。
“王阳明是我国着名的思想家、教育家、哲学家、政治家、军事家。他自号阳明子，出身于名门望族。”
“和大家说一些题外话，书上有简单的介绍了一下王阳明的思想，知行合一。”
“大家下课的时候可以看一看，对你们学习上可能有所帮助。”
因安娜在听到这句话以后，眼睛就看向了书本上的简介，上面写着四个大字，“知行合一。”
她心里不由的想着：“知道和行动，然后就是知道以后就去付出行动。”
她很快的就得出了结论，然后手快速的写在了书本上，然后觉得自己是可以做到的。
在讲台上的历史老师自然是看到了因安娜的行为，无奈的笑了笑又继续讲道。
“知行合一，知是行之始，行是知之成。心外无物，知行合一，则大事可成，这并不是一个简单的道理哦。”
而因安娜在听了以后，迅速的在课本上记住了老师的话。她的性子总是那么的急，而连绪浅和小闻则是无语了，一点也没有听懂，连绪浅费了老大劲，才记住了那四个字。
“知行合一。”
就已经很不容易了，她很聪明，但是这上面的字她一个也不认识，嘴里喃喃的念道：“知行合一。”
“常言道，三思而后行，意思是思考在前，行动在后，必须经过仔细周密的考虑才能有所行动，如此才能取得最好的效果，从而避免一些不必要的麻烦，就像你们做数学题一样，进行反复的思考，才可以得出来正确的答案，这也就是知行合一，言行一致。”
历史老师又继续说道。
而下面的因安娜在不断的记着笔记，似乎她明白了但是又感觉哪里不对，上面的简介介绍的很简单，但是她可以看得出来，这里很深奥。
“其实简单来说知行合一，就是你们在... -->>
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