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秦钧尝试了几次,就明白了物品栏的用法。
他的《河图洛书》和上次的“后天分圆图”陶板,都可以随时收入空间或者随时取出来,但是其他普通的物品就不行。
那两件“宝物”收入空间之后,秦钧还可以“看”到一段简短的介绍。
“后天分圆图”陶板:装备者学习效率+3。
《河图洛书》:装备者周围的人群学习效率+2,当接受装备者传授时学习效率+4。
这两样东西的功能类似,都可以提升学习的效率。
不过后天分圆图陶板只对装备者有效,而《河图洛书》则是对装备者身边的人起效,特别是装备者当老师的时候,他们学习效率的提升加倍。
这是当教师的神器啊!
把两件宝物留在物品栏里,秦钧又来到对面的电脑前,查看昨晚开启录制的视频。
在视频中,他很快看到了《河图洛书》出现的一幕。
时间就在他醒来之前,这本书就像凭空跳出来一般,无声无息地出现在他的床头。
如果别人看到这个视频,恐怕会以为是见鬼了!
秦钧加快速度看了视频的前面部分,还是没有发现其他特别的情况,最后把视频文件粉碎删除不留残余。
“下一轮游戏,不知道会是什么样子……”秦钧心中想道。
这一次他狠狠地爆了一波科学,其中有些领域直接推到了地球近代的层次,但这些科学理论想要改变世界,还需要一段漫长时间的去转化。
材料、工艺、工程这些东西,发展起来是非常耗费时间的。
所以下一轮游戏,应该还不到工业革命的时候,可能是成为秦始皇统一天下?或者玩大航海?
接下来的一周,秦钧试验了《河图洛书》的功能,发现它果然可以提升身边人群的学习效率。
提升的范围大约十米左右,而且必须没有物体的阻隔。
当秦钧装备这件宝物时,高三2班这群人的理解力、专注力、记忆力都明显提升,班主任都惊喜地说“大家干劲很不错”。
人的精神状态本就起伏不定,所以这种提升并没有引起任何怀疑。
秦钧也就一直装备着宝物,让同班同学也享受一下福利。
很快又到了周六晚上,秦钧躺在床上进入睡眠。
“欢迎进入《模拟文明游戏》,第7轮游戏即将开启,时间为上一轮结束的200年后……”
这次时间跳跃,变成二百年了!
接下来黑暗消散,秦钧出现在一个狭小的棚屋里。
这次连个房子都没有,秦钧知道自己不是秦王,也不是秦王世子,连当人质的贵族子弟都不是……又是一个底层的贫民!
接着,秦钧又惊喜发现,他的物品栏和两件宝物都还在!
他发出一个意念,手里就多出了一块陶板,正是上上轮游戏奖励的后天分圆图。
感受着陶板的触感,秦钧不由心神激荡:可以和地球之间传递实物,或许这真是一个真实的异界?
他把陶板收回物品栏,掀开棚屋的破布帘走了出去。
外面是一片残破的村庄,秦钧看到了几间被火烧过的茅屋,其中有一些地方还在冒着青烟,几具尸体伏倒在路边任由阳光暴晒、蝇虫滋扰。
战乱!
秦钧一看到这个景象,立刻明白自己身处什么环境。
战国时代,本来就不是太平盛世,秦钧上辈子能生活在洛京道院,与一群志同道合的人钻研数理、探索大道,并不代表其他人也能如此。
实际上诸侯纷争,许多人都是朝不保夕。
“看来我这辈子的‘任务’,应该就是扫荡天下、结束这个战乱的时代了。”秦钧心里想道。
这时对面的村口,有四个人持刀走了出来。
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