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叽叽喳喳，各种响亮的笑声。看教室里20位六岁的小孩，何善拿着课本站在教室门外，深吸一口气，然后就推开的教室门，硬着头皮上。
“同学们好，我是你们的班主任，何善。觉得难叫拗口的直接喊老师就行，你们之后的数学由我来教导。”何善没去看底下自己的学生，拿起粉笔就叫黑板上写上自己的大名。
底下学生年龄虽然小，但是估计都看过自家父母要发火时的情况，便纷纷住口，齐齐安静的望向班主任。
何善看着学生：……
学生看着何善：……
现在我是该要干嘛？何善瞄了一眼事先准备的教学流程，然后道：“现在开始自我介绍，要快，一个接一个，从第一排一地位……从你开始。”
一年级的课程非常简单，因为是私人学校，且该地区是种族歧视极为重，富有白人居多的新英格兰，所以新入学的学生基本上都有在幼稚园和托儿所进行过简单的入门教育。
掰手指，算苹果之类的教学何善没耐心教，他话了半节课的时间在黑板上写上了九九乘法表，然后让学生又自己抄袭一遍。由于是双方都是第一天，所以何善就大度
的没有布置作业。
九九乘法表是何善敢当的老师的底气所在，老外的数学之所以那么差就也是少了这一张表。关于九九乘法表何善不查不知道，一查吓一跳，九九乘法表追根溯源竟然实在春秋战国时代诞生的，那时被人称作九九歌。
总的来说，何善对自己职业生涯的第一节是满意了，起码他把备课的流程全部讲完了。当然除了底下学生动不动就举手说要上厕所之类和各种乱七八糟问题的事外。
九九乘法表或许对才6岁的学生太过深奥了，但对家长好说，确实不可多得宝贝。第一天放学，家长们在晚餐期间就问自家小孩今天交到多少为朋友，老师怎么样，学到什么指示后，立马就把这帮勉强看懂九九乘法表的家长们惊住了。
有些数学不过关开杂物店的家长，甚至连夜的复印了一份，张贴在收银台上。
这事真的没有在夸张，何善在前后老美逗留的时间算了起来都有十几年有年，去便利店买8美元的商品，他给了13元让店员找5元的简单算法，都能让店员不好意思的拿起计算机，前后计算。银行也是，取钱的时候银行职员甚至要夸张的一张一张确认。
千万不要以为老美有多厉害，在何善看来，普遍老美人民只不过是活在自己的世界里，对自己国家外的世界一无所知的一群乡巴佬。
虽然有了九九乘法表，但是小学教材上的东西还是要交的，毕竟是学校规定。何善班上的学生可能是年纪小，加上性格千奇百怪，智商有高有低。部分学生一时间接受不了九九乘法表，处于简单的学习掰手指算加减法，所以照顾这些学生，何善就在学校的消防柜里拿起斧头，跑到湖边伐木，准备把算盘做出来。
没办法，算盘这东西估计只有在唐人街卖，且这东西想买的跟老校长报备，让后同伙学校的预算，能不能通过还难说。
一次性做二十个算盘，何善肯定是没那闲心了，好在德智体美全面发展，小学里有艺术这门课程，他便自己做了个十进位算法的检疫算盘，让上艺术课的老师帮忙在上课时让学生自己动手制作。这样不单让学生珍惜自己动手制作算盘，也能让学生迅速的接纳算盘这类教学器材。