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经的状态。
这种勤奋的态度倒是激起了学堂学子们的胜负欲,没有他天才,难道连勤奋度也比不过?
他们可不信邪。
刘慈成功的在安氏族学掀起了一股“内卷风”。
讲师则是笑呵呵的看着学堂积极的学习氛围,没想到刘慈的进入倒是激起了一直懈怠的学子们,这倒是个意外之喜。
下午,讲师则是开始教学握笔的姿势。
这考验手臂和手腕的力度和巧度。
手臂无力,自然无法正确握笔。
没有巧劲,重重的握笔,也无法写清楚字。
“写”讲究的是一个手臂,手腕和手指的配合。
因此,基础非常关键,这是读书的基石,也是想考取功名的基本功。
“现在教你握笔的手法,七句口诀,拇指压,食指夹,中指勾过来,四指顶住它,小指来帮忙,你牢牢记住口诀,我给你示范下。”
说完,讲师侧对着刘慈,伸出自己的手掌,展示清楚如何握笔。
刘慈认真的看着讲师的展示,默念口诀,一点点的拆解握笔的姿势,很快就上手了。
讲师让刘慈多次练习,直到将刻意握笔练习成为下意识的握笔的时候,就可以了。
接下来几天,安阳村都没有经历邪祟的袭击,让众人开心不已。
刘慈则是“读”和“写”之间反复学习和练习。
同时,讲师也将握笔的三大姿势全部教给了刘慈,分别是枕腕式、悬腕式和悬肘式。
枕腕主要用于写小字,做文章写的字就是枕腕。
悬腕式是写稍微大点的字。
悬肘式则主要是写大字,一般是站着写。
刘慈主要是锻炼枕腕式,毕竟年纪小,臂力不足,而且暂时也不需要写大字。
说起来容易做起来难,这句话对于刘慈来说非常贴切。
这几天,刘慈好不容易把握笔的姿势有了形上的正确,但一到写就彻底不行了,不是糊就是杂,毛刺多。
这也没有好的办法,只能多练习。
刘慈练习的是楷书,讲究规整。
但刘慈经常不是写大就是写小,要么就是粗,要么就是细,无法形成统一的字体。
讲师看到刘慈的弱项,决定有意识的加强对他练字的培养,决定让他从最简单的“横”、“竖”、“撇”、“那”等笔划练习,直到他能彻底掌握字体大小,笔墨的统一。
白天,刘慈进入了读书,认字,写字的反复练习中。
晚上,刘慈就开始了身体的锻炼和睡觉前的默读。
在练字过程中,他发现自己体质比较差,长时间的久坐容易头晕,所以他必须锻炼好身体,才能经受得住学习。
时间如水,距离刘慈学习也过去了一个月了。
刘慈各方面都有了一个质的突破,身体方面,看着有肉了,精气神看着比较健康,不再是那种病恹恹的状态。
读书方面,不仅把《三字经》全部读完,而且也开始了《百家姓》和《千字文》的学习。
在练字方面,也有了突破性的进展,不仅能够熟练的掌握握笔姿势,而且还能正常写好字,一篇《三字经》抄写下来,宛如一个整体,没有突兀的地方。
这不得不让讲师感慨道,人外有人这个道理。