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“哦，对，我……我掉了什么东西呢？”韩桂宁低下头双手在自己身上到处摸，“哦，是了，我掉了玉佩。”
说着一把把腰上的玉佩扯下来，满脸傻笑双手捧着递给小寒，“你看，就是这个，刚才掉外面了，我出去找了一阵才找到的。”
小寒接过来，仔细地翻看着，翠绿色的玉佩，看起来感觉不错，韩桂宁紧张地站在一旁，眼睛忽闪忽闪着。
小寒心里暗笑，面上却一本正经把玉佩递给他，点点头道：“这玉佩以后挂在脖子上吧，系在腰上确实容易掉。”
“好，好，一定，一定。”韩桂宁傻傻地应着。
小寒便把他带到立夏的屋里：“韩公子，正好你来了，我对于春晖义学的教学管理有些想法，你也听听，若有不足之处，你批评指正。”
又吩咐春分，“你去看何牧哥在不在家，若在家的话把他也叫过来，让他也出出主意。”
韩桂宁听到她的话心里嘀咕着：怎么什么事都有他，看来他在小寒心目中的地位确实不低啊。
嘴上却迅速地答道：“批评指正不敢，一块商量商量吧。”
在小寒面前他可是丝毫也不敢托大，他知道这丫头的脑子里各种新奇的东西多的是，有些是他从闻所未闻的。
立夏的伤已经差不多都好了，走路没问题，就是要慢慢养着，他见韩桂宁进来，连忙擦了擦椅子，请他坐下，又给他倒茶。
等春分把何牧也请过来后。两个情敌见面，目光交织，擦出了艳丽的火花，面上却如和煦的春风，若无其事互相打着招呼。
小寒见人到齐了，便一股脑儿把她的想法说出来：
第一、上课时间：上午八点至十一点学习必修课，即蒙学。下午两点至五点则学习专业课。剩下的时间安排干活：包括洗衣做饭、打扫、种菜、养殖家畜等。
第二、按学习内容分班。比如算学班、木工班、厨师班、医药班等。每个班级选一名班长。班长负责管理班级学生，收作业，组织参加活动等。
第三、校长：东、西校区设常务副校长。其上有常务校长及名誉校长。
第四、设后勤管理处，学生种、养及其他劳动成果对外销售，比如菜、家畜、木工等。所得的钱用于学校开支。学校的一应收支都实行财务公开透明制度。
第五、实行两学年制，经教师考核合格后可以毕业。不合格则延期毕业。成绩突出者可以提前毕业。
第六、学生要团结友爱，不得打架斗殴。一经发现立即开除。学生要勤奋好学，若懒惰怕苦怕累，由教师劝导，若屡劝不听。则劝其退学。
第七、设捐款处，号召大家捐款，在门口立功德碑。对捐款的人，十两银子以上。则把他的名字刻在碑上，以示鼓励。
第八、若成绩优异的学生想继续深造的，春晖义学可以资助其继续上学，进行科举考试等，后面该生以捐款方式回报学校。
“就这么多，说得比较乱，你们讨论讨论，看有什么不妥当的地方。”小寒不好意思地笑道。
何牧、立夏及春分经常和小寒在一起，所以对小寒嘴里蹦出的名词，大概意思都能理解，唯有韩桂宁理解起来就比较吃力了，比如八点到九点、两点到五点，班长、校长都是什么意思。什么叫后勤，什么叫开除等等。
小寒一听，问题这么多，她吐了吐舌头，一挥手：“我嘴巴都说干了，春分，你给韩公子解释，不会的，我哥和何牧哥负责补充。”说完她慵懒地靠在椅子上，慢慢地喝着茶。
本来她就不是很了解古代的学校规章制度，她说的都是参考后世的，所以才召集这些古人来，让他们参考自己的意见，然后拿出一套融合古代和现代的学校管理制度来。
三个大男孩看着她懒洋洋的样子嘴角都漾起宠溺的笑。春分听说让他给韩桂宁解释，很兴奋很认真地一一回答着韩桂宁的问题。立夏在一旁补充着，何牧也偶尔擦一两句话。
一时间几人都热烈讨论起来，春分因为不太懂所以没有发言，他纯粹是来学习的。只见他忽闪着大眼睛，竖起耳朵，精神高度集中听着哥哥姐姐们的意见和观点，轮到谁发言他便专注地盯着人家看，那神情让小寒想起了一个名词：如饥似渴。
“对了，我想推荐舅舅当蒙学夫子，而且我觉得他也可以当校长，妹妹，你觉得怎样？”立夏忽然说道。他对舅舅的怀才不遇一直心有戚戚，所以趁此机会便推荐他。
“可以，但是招师告示已经贴出去了，恐怕已经有人去应征了。这样吧，把舅舅作为推荐人选，让他和别人一起竞争，再选几个人当评委，最终名单要由县令大人确定。但是，我们可以和他打声招呼。”
立夏笑了，他相信舅舅的能力一定可以胜任。
“只是这校长该由谁... -->>
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