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。先说说你这节课的构思。”
语文教研组长黄慎独说道。
“各位领导、老师，大家好！本课是现代诗歌讲授课。为了让学生能更好的品味本诗的语言之美，我采用了教师引导、学生自主探究的模式。通过教师范读、学生朗读、事物联想、意境描绘的方式来让学生感受到秋天之美。……”
徐范娓娓道来，在座的领导与老师们不住的点头。
期间个别领导与老师也提出了自己的疑问，徐范皆一一解答。
说着说着，众人的话题已经从这一节课的评课本身，上升到自主探究教学模式的探论之中。
徐范系统地讲解了这种教学模式的先进性与缺点所在，并提出了自己的中肯看法。赢得了领导老师们的一致赞同。
“徐范。你的小组自主合作探究教学模式是可取的，并且具有极大的推广价值，不知你是否有这方面论文的写作兴趣？”
专管镇教学质量管理的庄校长问道。
“有的，我已经写了一篇，比较系统地叙述这一教学模式，不过还没有发表。”
徐范恭敬地答道。
“你拿来我看看。”
“好！”
徐范直接从自己的文件袋里拿出了十几份论文出来，给每人发了一份。
众人立即看了起来，不过都看得很慢，会议室里立即安静了下来。
众人拿着论文，若有所思，不自觉地将上面的教学模式放到自己原有的教学经验之中进行推敲。
然后，他们发现这种模式竟然能极好地调动学生的积极性，参与到课堂活动之中，简直就是课堂的一大改革。
“了不起啊，徐范！世上果然有天生就是吃教师这碗饭的人！黄校长，你捡到宝啦！”
庄校长笑呵呵地看向了徐范和黄校长。
“哪有，哪有，侥幸，侥幸，都是赵校长割爱。”
黄校长乐呵呵地说道。
是的，心里意不平的赵文和校长也一起来听课了。
“徐范确实是个人才！不过，现在在你这儿，也不一定最终就是你的。镇内教师调动可是很正常的哟！”
赵校长坏笑道。
“呃……赵校长，你可不能这样干哦。这样简直是不讲武德嘛。”
黄校长急了，对着赵校长说道。
“嘿嘿……”
赵校长轻轻晃动着脑袋继续坏笑。
“陈副主任，你看他，这模样……”
黄校长看向了陈旭副主任。
“呵呵，老黄啊，你也别急！毕竟，徐范今年还是你的，不是。”
陈旭也乐了，听个验收课，都能搞出一个课堂改革来，这徐范真是个人才！
“哎呀，你们怎么都这样！庄校长，您给我评评理！”
黄校长求助般地看向了庄校长，毕竟庄校长升职之前，也领导过昌盛。
“请客吧！没有什么问题是一顿饭不能解决的，如果有，就再请两顿！”
庄校长笑着拍了拍黄校长的肩膀。
黄校长苦笑着点点头，看向了徐范，可伶巴巴说道：
“徐老师，你这课堂改革，就不能像其他事情一样私底下跟我讲讲吗？现在好了，你的酒太香，我的巷子太浅！唉，走吧！中午食堂给你庆祝！”
接着，有喊了一嗓子，
“各位领导、老师，今天中午，昌盛食堂，我请客！”