第49章 符文考试 (2/2)
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台去。
看着台上的符纸，方长生知道画好的符篆是可以拿走的，这样浪费一张黄纸属实不智。
多一张符纸，方长生就能多画一道威力增强版水箭，对他一个星期后的战斗更有帮助。
“千大师，我不画也能拿走一张符纸吗？”
“不画？”
千大师神情疑惑，他不认为以方长生的天赋会画不出水符。
“我的意思是不画在纸上。”
“空中画符？”
方长生点头。
千大师看待方长生的眼神有所变化，一个星期时间他居然能将空中画符给掌握了？
方长生怕耽误千大师时间，直接动手演示了起来。
水符文在他指尖勾勒下，三笔，轻轻松松的被画了出来。
“很好，你做得很不错！基本功扎实，学符篆的就该这样！踏踏实实才能登堂入室，现在的人修真都太浮躁，慢不下来。更有甚者为了快，居然将符篆变成了粗糙生硬的临摹，简直是可笑！”
班里太多这种人。
前面几个通过考试画出水符的，没有一个是真正理解了水符的，没有一个是通过八卦算术进行实时计算，都在那里临摹，固定于水符文的形式，计算当作辅助工具。
这不可笑吗？
明明他上节课都讲得清清楚楚，给他们剖析了一切，结果同学们为了快，还是偷步了，没有一个肯听他话将水符理解透彻的。
哪怕是那姬长空也是一样的货色，他是画得好，是画得快，交了一副可以说是完美的作品，简直是一比一复刻了教科书上的水符，无可挑剔。
但千大师真正想看到的不是一个一模一样的水符。
而是像方长生这般，用自己的理解，自己的计算，随时随地都能推算出来的属于他方长生的水符。
关键，方长生还是用了空中画符将水符画了出来。
一个在浮躁的年代，还愿意耐下性子花时间学透《符篆一百手》，打好基础，乖乖去理解符篆原理，知道举一反三的聪明学生，哪个当老师的会不喜欢呢？
方长生看了看符纸，询问道：“我可以拿走一张了吗？”
千大师多少了解到方长生的家境，询问道：“一张够吗？你打算用来画什么符？”
“我自己改良了水箭术符文。”
“多少道？”
“九道。”
“几个节点？”
“二十二个。”
千大师脸上浮出笑容“我大概理解你的思路了，不过还可以再调整一下，二十三个节点是最佳的。”
方长生在空中描绘出三笔“千大师说的可是让三道基础纹路形成闭环？我是想过这点，虽然能让整体符文更加稳定，但也增大了施法难度，所以我想留一个缺口，以备在战斗中能做到瞬间激发。”
“你的思路我怎会不知道，这虽然是个好的构思，但你的认识是建立在空中画符之上的。我想，你画成符篆后还没实际使用过吧？空中画符和符篆在使用上还是有区别的，学符篆不能怕消耗，你必须自己使用过才能真正知道自己的不足。”
“谢谢千大师。”
方长生还是没有忘拿走一张符纸。
同学们都被方长生小家子气的行为给惊呆了，千大师对你这般赏识，要知道千大师面对其他人都冷着脸，唯独对你笑容满怀，你倒好，非但没有感激涕零，还始终惦记着拿符纸？
“等等。”
千大师喊住了方长生。
此时所有人都在幸灾乐祸的想，方长生这小子要倒霉了，让他这么贪小便宜！
“长生，下课后你跟我来一趟。”
“好的。”
怎么回事？千大师怎么没有劈头盖脸的骂他？为什么要等下课？
经过了方长生上台以后，千大师的脸色好看了许多，那种被在背后盯着的芒刺在背的感觉消失了。
同学们的通过率提高了，千大师也都变得更‘慈祥’了起来。
最后三十三人，其中二十六人参加了考试，十四人通过。
考试完毕，千大师正式开始讲课。
这次课程的教学量更大，千大师将剩下的火符、金符、木符、土符都给讲解了。
有了水符的经验，剩下的四符理解起来是简单了，但听到下节课在两天后的时候，大部分人都慌了。
水符尚且给了一个星期的时间，现在除了水符外的四符需要在两天内掌握，难度属实有点大了。
同学们当然不会知道，这不是千大师初定的教学进度安排。
本来第二堂课只需要再掌握一道基础符文。
但在看到方长生的表现后，千大师当机立断的决定调整教学安排。
不然现在的教学安排对于方长生而言实在是过于缓慢了。
至于为了他一个人改变进度会不会影响到其他同学。
“你们不必担心，下节课考试你们只要能完成一道基础符文就算通过。每完成一道能多拿到一个学分。”
如此安排，就能既照顾到一般的学生，也能给优秀的学生争取到更多的奖励。
反正只是几个学分的事情，千大师动用自己的权限就能审批。