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流浪法师不信那个邪，就算他的算数再烂，小学算术题解决起来那还不是手到擒来之事？
于是乎，他对着周围的老师说道，“大家都过来看一下，我这里有一道算术题，挺有意思的。”
出于面子问题，他终究没把“小学”这两个字给加进去！不然的话，他堂堂流浪法师，要是传出去连小学算术题都不会做的话，岂不是被笑掉了大牙？
其他老师纷纷围了过来，待看到纸张上那道奇葩的算术题时，一个个地乐了。
“这是题吗？”
“看着也不像啊！”
“是啊，根本毫无规律可言！”
“流浪前辈，您是在哪儿找了这么一道不是题的题？”
有个同样是交算数的老师，在看到这题的时候，忍不住笑了，这题根本就是在胡编乱造啊，一看就是个根本不同算数的人胡邹的。
再看看流浪法师的黑脸，他一拍大腿，坏了，难不成是流浪前辈出的题？不行，必须得忍住笑，不然让前辈看到是在笑他，以后就要倒大霉了！
流浪法师也是摇头苦笑，正想着问问这位拳头前辈是不是发错了，忽然脑海里就传来前辈的声音。
“算不出来吧？”
“是，学生资质驽钝！”流浪法师谦逊地道，但心里却是郁闷不已，根本就是胡编乱造的题，能算出来才叫怪事儿呢！
“既然如此的话，那我就把答案给你说一下吧。”
答案？
这题还有答案？
流浪法师愣住了，他本以为这是前辈一时兴起，编了一道只有其自己才能看得懂的题，但他万万没想到，这题居然还有答案！
不过随即他就释怀了，也对，既然题都编出来了，不顺带着把答案给编出来，怎么具有“说服力”呢？
韩笑嘿嘿一笑，将那个曾把他郁闷地要吐血的答案给发送了过去：
“其实啊，这题是按照节奏划分的。
第一组1、3、5、7全部是第一声。
第二组1、0是二声。
第三组5、9是三声
第四组2、4、6是四声。”
节——
节——
节——
节奏？
流浪法师本来没在意这个所谓的答案，但是一听到节奏这个词时，当时就惊呆了！
前辈您是在玩我吧！
他仍然不信那个邪，从第一组到第四组一一仔仔细细重头到尾读了一遍，最后得了一个惊人的言论——
这题真尼玛是按照节奏划分的！
随后，那几个老师在知道答案后，也是一脸的难以置信！
“我去！”
“给跪了！”
“这解题思路真是绝了！”
“是啊，没有天马行空的想象力，真的做不出这样的题！”
“流浪前辈您真是太厉害了，这样高深的题都能够被您给找到！”
而之前还在嘲笑流浪法师的算术老师，此时却是再也笑不出来了，这题真的不简单啊！
小小的题里面隐藏着开阔的思路，或许今后学院的考试改革，要朝这方面来推进了！
……
新的一天。
教室。
流浪法师抱着课本急匆匆的赶了过来。
伊泽瑞尔这个时候还是个学... -->>
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