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案,提出了一些创新的想法。邓姹也在其中,她的眼神中闪烁着对知识的渴望和对未来的期待。

    邓晨作为校长,他站在一旁,静静地听着师生们的讨论,他的脸上带着满意的微笑。他知道,这场开学典礼不仅是一个仪式,更是一次思想的碰撞和交流,它将激发华清学校师生对教育改革的思考和探索。

    九公主和孔县宰也对孔柳的发言表示了兴趣,他们认为汉字简化是一个值得考虑的提议,可以作为提高国民教育水平的一种尝试。

    随着讨论的深入,开学典礼的气氛变得更加热烈。师生们的热情和创意,如同春日里的百花齐放,为华清学校带来了新的活力和希望。

    孔柳给大家留足了讨论的时间,看着大家讨论差不多了,她重回讲台,最后以充满激情的语气结束了她的发言:“让我们共同努力,以开放的心态迎接教育的创新,以包容的精神促进学生全面发展。在新朝的新时代,让我们携手培养出更多有知识、有品德、有创新精神的人才,为天下的繁荣和民族的兴旺贡献力量!”她的话语赢得了在场师生的热烈掌声,开学典礼在一片庄重而充满希望的气氛中继续进行。

    当邓姹作为最年轻教师的代表走上主席台时,她的出现无疑在师生中引起了一阵骚动。年仅十岁的她,尽管年纪轻轻,却已经展现出了超越年龄的智慧和勇气。然而,在那个重视资历和年龄的时代背景下,她的出现自然也引来了各种议论和质疑。

    一些思想开明的师生对邓姹的勇气和才华表示赞赏,他们认为年龄不应成为评判一个人能力的标准,而应该更多地看重个人的才华和贡献。然而,也有一部分人对邓姹的能力表示怀疑,他们认为一个十岁的孩子不可能有足够的知识和经验来教导他人,甚至有人在台下窃窃私语,发出了嘲讽和不服的声音,长须老者和秃头老者在下面煽风点火,幸灾乐祸。

    面对这样的压力,邓姹并没有表现出恐惧或退缩。她的眼神中闪烁着坚定和自信,她的声音虽然清脆,却充满了力量和说服力。

    “尊敬的各位大人、老师,亲爱的同学们,”邓姹开始了她的发言,“我知道,我的年纪可能让大家感到惊讶,甚至有些怀疑。但我相信,年龄不是衡量一个人能力和智慧的唯一标准。我站在这里,是希望能够用我的知识和热情,为华清学校的发展贡献自己的一份力量。”

    邓姹提到了算盘——这一她和父亲邓晨一起发明的计算器具。她认为,算盘不仅是一种实用的计算工具,更是一种智慧的传承。她提出,通过推广算盘的使用,可以提高学生们的计算能力和逻辑思维,同时也能够让学生们更加直观地理解数学概念。

    “算盘的推广,不仅仅是为了让学生们学会一种计算方法,更是为了培养他们的创新思维和解决问题的能力。”邓姹的话语中透露出对教育的深刻理解和对学生们的殷切期望。

    尽管面临着外界的质疑和压力,邓姹的发言仍然赢得了一部分人的尊重和支持。她的出现,无疑为华清学校的开学典礼增添了一份特别的色彩,也为新朝的教育事业注入了一股新鲜的活力。

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