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想要取下艾莉卡的GEM，还需要一段准备时间。而在此之前她的舞斗课全部都转成了专项专人的单对单辅导。
这对于不少学生来说都是可遇不可求的待遇，更何况除了本身就和艾莉卡关系很好的安吉尔辅导她之外，时不时静留姐姐大人更会接过安吉尔的棒，代替她教导艾莉卡一段时间。
从某种角度上来说，对于那群珊瑚生的小姑娘，这简直就是如同梦幻般的，令人嫉妒的待遇啊。
为了要应付之后的测试，除了舞斗课之外，艾莉卡剩余的休息时间也基本上全都泡进了课本之中。其实以安吉尔的眼光来看，若是艾莉卡上的是一般学校，那以她的学力，估计混个成绩中上不成问题。可是这份学力放到加尔德罗贝里来，那就绝对不够看了。
就一般意义上的比较而言，加尔德罗贝在珊瑚生初入学的时候并不是普通学校那般直接开始教授课程，而是花大概一个月的时间，让教师用各种方法将学生一贯的学习思维矫正过来。
而这套方法，是加尔德罗贝运用了三百年的时间而总结出来，能够让学生以最快的速度适应即将到来的高速学习状态的训练法。它能够让学生从一般线性的思维之中解脱出来，人人都变成一目十行的，过目不忘的强人。更能运用那种发散的思维在学习中举一反三，串联起所有自己所学，所见，所想。让她们最快速地吸收知识，成为傲人的乙HiME。
自然，错过了最初一个月和之后巩固期的艾莉卡想要再学这种方法就显得为时晚矣。目前珊瑚生一年之内的总体课程已经将近一半，马上就要举行连续测试和实地的远距离行进测试。这对于学生本身的精力也是非常苛刻的考验。
安吉尔知道对于艾莉卡这样没有学到好的学习方法，又没有一个良好基础的学生来说，想要短时间之内提升她的成绩是不可能的。而采用填鸭式的教学帮她度过眼下的难关也不太可能，毕竟她的学力摆在那里，没有足够强大的理解能力和记忆能力，就算是死记硬背估计也没法通过几项测试。
而针对她这样的情况，安吉尔所研究的方法便是——丢卒保车。
艾莉卡能够顺利进入学园就读的一个主要的因素，便是其天赋般的舞斗能力。虽然从外表上看来还极其的稚嫩，更不及经过训练的学生那般优雅流畅，但是她本身的身体素质却决定了她有着先天的优势。
这就是“天分”同时也被称为“才能”。
虽然安吉尔本身并不是唯才能论者，但是她也不得不承认，乙HiME之间“才能”的差异，在尚未进入加尔德罗贝之前就已经镌刻在了血脉之中。有的人擅长舞斗，有的人精于政治，更有的人样样精通——更多的，是不适应乙HiME这个职业，而被淘汰出局的人。
说道丢卒保车，自然不得不提艾莉卡的文化课成绩，按照安吉尔自己所出的试卷成绩来看，艾莉卡通过这七八天的恶补，最多也就能拿到一个及格的分数线，其中历史、物理、计算机科技等科目是绝对没有希望及格了。而在礼仪课中囊括的音乐、舞蹈和贵族礼仪上，她基本只能交个零分了事。
以这样的成绩，她不想当最后一名都不可能。
当然，事情也不是没有转机。因为加尔德罗贝的学科计分采取排位制度，而评判一个学生的最终排名只看积分排行，所以只要能够在总体的积分上领先的话，艾莉卡还是很有机会的。
就像是当年的格里斯姐姐大人一样。
诚然，乙HiME给人的感觉必须是完美而高贵的，而礼仪，知识和品德就是体现这些的基础；但另一方面，乙HiME说到底仍然是作为“战争的代理人”而活跃在世界上，退一万步来说，要成为一个合格的乙HiME，首先还是必须保有一定的舞斗能力。而越是优秀的武斗能力也就越能帮助乙HiME给自身的价值加分。
这一信条在加尔德罗贝内部也一样通用，最为直白的体现便是舞斗成绩占了总成绩的三分之一以上。
安吉尔的办法就是舍弃一部分短时间的辅导无法提高的科目；转而强化安吉尔的强项——舞斗。可是目前艾莉卡仍然带着那枚Meister·GEM，一时之间根本没有办法展开教学。
“今天晚上，晚餐后到熄灯之前的这段时间，艾莉卡就到第二舞斗场等我吧。”
安吉尔将厚重的参考书合上，用像是命令般的口气对艾莉卡说道。
艾莉卡从自己的笔记本中抬起昏昏沉沉地脑袋问道：“唉？这，这是要干什么？”
很明显，这个小丫头因为前段时间的传闻，此时对安吉尔突然之间要她半夜去第二舞斗场……也就是那个靠近妖精森林的地方感到了一阵不安。
耐着性子，安吉尔面带苦笑的解释道：“你不想做最后一名的话，就需要强化你的舞斗能力，而你现在没办法佩戴珊瑚GEM，也就没法物质化舞斗服，那样只能是事倍功半。当然，今天晚上我会去请真白陛下，好让她为你进行认证。”
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