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到了家，用过晚饭，陈枫开始辅导小冰琳写日记。
她还很小，6岁而已，今年9月份才能入学，汉字没学多少，大多数的情况下都是用拼音去写一些东西，但陈枫还是让她写，是想让她养成一个较好的习惯！
她的第一篇日子只有一句话，林qiu，yin，jin，天song了我一只小ji，我hen，gao，ing，ba，它yang，zai，了，u，li。（林蚯蚓今天送了我一只小鸡，我很高兴，把它养在了屋里。）
这是进入幼儿园不久，陈枫教她写日记的那天她写的。
现在已经有了很大的进步，一些想说却又不会写的字就会问陈枫，譬如：“她现在写着，今天我和林蚯蚓一起上画画课，我们玩抓小鸡被老师抓住了，她说了我们，我们就不玩了，好好画画，我们都画得很好，得到了老师的表扬。”
林蚯蚓这是个在她日记里经常出现的孩子，挺好看的小男孩，陈枫见过，她俩是一个幼儿园的，又一起画画，关系很好，而且送了陈冰琳一个小鸡仔，现在还养在她的卧室。
虽说它很臭，当铲屎官很累，但在陈枫的带领之下，她已经能把小鸡养的很好了。
小动物要养好，其实很不容易，它也要吃喝拉撒，妳玩的时候爱的不行，没兴趣了就嫌烦，这并不是一件好事。
伺候它，对于一个孩子而言难不难？难！
起初小冰琳也哭过，闹过，还想略施妙计把小鸡仔送给别人，只是陈母松口，陈枫却不松口，帮着弄几次教会她，最后这活还得她来干，既然选择了养活它，那就必须养好，推卸责任是不可以的，陈枫奉行的就是这种教育理念。
陈母有时候不是很理解，但最后还是同意了他的做法，这其中最主要的原因是她发现陈冰琳真的在慢慢改变，也变乖了，有时候还会主动做家务。
她不知道这其实源于陈枫给小女儿制定的劳动光荣榜！
洗碗得分，拖地得分，擦马桶分，给妈妈捶腿1分，一分一分加上去，下个月的零花钱就会变的多一点。
此时小冰琳写完了日记，陈枫把它放在一旁，开始教小女孩背诗，背的是唐诗，比赛背，看谁背的快，这是妹妹比较喜欢的一个游戏，很爱玩。
“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思.”
念了几遍，一大一小开始默记，真正背的自然只有陈冰琳一个人，陈枫只是在装模作样，当然这个时候他也会翻一翻对他有益处的其他类书籍。
至于比赛结果么，肯定是陈枫输掉，不然她输的次数多，就不爱背了，小孩子，不哄哄怎么能上进。
背完了诗两人一起洗衣服，一起洗袜子，等她累了就一起躺在大床上，互相挠挠背，mua，mua，一哈，把她哄睡！
看着那张小脸，粉妆玉砌的样子，陈枫的内心里很希望未来的自己也能有个这样的女儿。
教孩子虽说累，乐在其中。
伸个懒腰，他走进了客厅，准备加个小班，码两章字，刚打开电脑，发现书桌上是陈冰琳的日记，他拿起来扫了一眼，又一眼。
随后有些不淡定了。
抓小鸡是个什么游戏？
抓林蚯蚓的小鸡？
他在脑中过了一下那个画面，觉得必须得做点什么。
第二天一早，陈枫就和小冰琳交流了一下这个问题，发现真的如他所想，他就很严肃的告诉她：“以后不许和林蚯蚓玩抓小鸡了，知道不，小鸡很脏的！”
她点头。
“还有哦，小冰琳，除了爸爸妈妈还有我，任... -->>
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