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孙翔挺高兴，他提出建议之后看到丹尼斯发愣，就知道自己这个建议似乎不该提，或者说不该这么提，他已经做好了被丹尼斯拒绝的准备，没想到最后丹尼斯居然同意了。
“第二件事，我带过来一些资料，这些资料内容是对亚罗斯审讯的结果。哦！也就是卡博先生。资料中一些关于地球文明如何走出自己母星的叙述完全推翻了我的认知，对我们帮助最大的洛嘉文明并不一定怀着好心。”孙翔的语气有些沉重：“这些资料，还有亚罗斯如何处理，你要拿个主意。”
丹尼斯对孙翔所说的资料全无概念，当然不可能现在就做出决定，“让我看一下资料后再做这个决定吧！”
孙翔点点头，继续说道：“这第三嘛！不知道你对地球文明未来的发展有什么打算？我思考了很久，觉得不管是科技还是文化的发展都没有捷径，但是学习手工技艺却可以让学习者全面地了解外星的知识体系，甚至可以让这些手工者们制作出星际间先进的科技作品，这样可以让地球文明科技发展还未达到某种程度前，就能制作出更为先进的东西。从量变到质变，如果地球人学习手工技术的数量达到某种程度，丹尼斯先生，你猜想地球科技能不能像三级跳远般迅速提高呢？这对地球有多大的好处，我想丹尼斯先生应该清楚吧！”
对孙翔的询问，丹尼斯默默地点点头。他知道外星有手工者这个数量庞大的群体，外星同类产品中最为昂贵的就是这些手工者制作的东西。如果地球人学习这种技艺达到一定数量，这些即掌握了知识又有了经验的人必将推动着地球科技高速发展。
既然丹尼斯同意自己的意见，孙翔积极地说道：“我想在全球先设立十几个学校，专门教授这方面的知识，生源主要是各大学校毕业的学生。老师嘛，最初由我来提供，以后学业有成的也可以担任这些学校的老师。如果效果好，这种学校的数量还要继续增加。”
对这个建议丹尼斯一点意见也没有，他虽然也有让地球高速发展的计划，可是那都是建立在想象的基础上的，能不能适用还难说，那有孙翔的这个建议实在，可行性非常高，他马上答应了下来。
这件事需要丹尼斯配合，首先这些学校都需要他来准备，在民生问题和统一问题还没解决的前提下先搞学校，难度还是很大的，不过在丹尼斯的坚持下，最后还是办到了。
孙翔只负责提供师资力量和教会设备。这对于孙翔来说并不困难，他的栖息号上中高级手工者有的是，再加上RH03的基地内还有好多学了几年的地球人，选出一些优秀的，他们也可以担任老师。
丹尼斯的效率很高，半个月时间就准备好了十二个学校，校舍就使用一些原来废弃的大学。短时间内寻找合格的生源比较困难，丹尼斯命令向在校生招收愿意学习手工知识的，并同时将手工者的说明信息在各学校中公布，用以吸收生源。
这一招还真管用，十二所学校马上招满了学生，并正式开始授课。
司默林是一名记者，属于星辰实事旗下，他是在雷巴斯同孙翔合作后被派往地球执行采访任务的一名刚入行的新手。今天，他的任务是采访洛杉矶手工技艺学校的学生。
所谓洛杉矶手工技艺学校，其实就是原来的加利福尼亚大学洛杉矶分校。这所美国公立大学没能挺过六年浩劫，已经荒废了近两年。不过这所学校并没有被怎么破坏，稍稍修复就又能投入使用。
这个学校占地近两平方公里，吸纳了一万一千多名学生。孙翔将栖息号内他和肖恩的追随者派出了大半，再加上联合科技学习有成的一部分手工人才，终于勉强凑够这十二所学校的师资，这所学校凑了两百名老师，目前已经上了五天的课。
星辰实事打算全程跟踪地球文明这个刚迈入星际时代的原始文明，不仅要报导他们如何应对外敌危机，同样也要报导他们如何发展，一个不巧，说不定还能完整报导一个文明如何消失在这个宇宙中。对这种信息，不管是各文明的官方还是普通民众都会非常感兴趣，所以星辰实事在地球投入了“重兵”。
像这种教育方面的方向性转变，属于文明发展中的重大事件，怎么能缺少这方面的报导呢？
采访很顺利。虽然采访时学生们对自己的脸远比对回答自己问题感兴趣得多，可谁让每个文明间的... -->>
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