第106章 (2/2)

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要跟苏珊娜有关的事情，宇文都一一讲了出来。直到范宇把菜汤喝完，问道：“苗老师是那个苗老师，他晚上在哪里教导苏珊娜。”

    “高中活动室，苗老师每天晚上都在哪里替喜欢附魔的学生进行补习，七点开始。还早了，估计现在苏珊娜还在宿舍找今天晚上想要学习的附魔阵了。”宇文不假思索的回答了范宇的问题。

    得到答案的范宇，也不顾宇文还没有吃完饭，他急急忙忙的回到宿舍，拿一些和附魔有关的书籍前往高中活动室。

    等范宇来到活动室的时候，他看见有一些学生已经在那里自习，他悄悄观察了下学生们进行的附魔练习，渐渐的范宇发现这些学生都只是进行入门级别的魔法，偶尔有些学生进行初级附魔，看了下范宇就不在感兴趣。范宇独自一人坐在拐角边等候苏珊娜的出现，慢慢的他被学生们的学习热情所感染，无聊的他只好拿出一些之前附魔剩余的角料刻画一些低级的附魔。

    范宇熟练的手法、快捷的速度，渐渐的让他就不再渴望低级附魔了，可手上的材料已经用尽，为了满足自己附魔的欲望，他来到教师桌上察看有没有可以供自己附魔的材料。当他发现‘风铃草、独角叶、火焰花、白净雨水和魔蝉丝纸’后，手痒的范宇拿起原本属于教师的材料，进行风行刃卷轴和烈火剑卷轴的附魔。

    不知道那个学生发现范宇在教师桌上进行附魔，他喊道：“快看有新老师在附魔了。”跟着还在练习的学生们开始注视到范宇进行附魔的投影。附魔也是有一定危险性，为了避免被打扰和让教师有效的讲解附魔时需要的注意事项，学校会花大价钱在进行教授附魔的课室里，安装实况投影器，以便学生有效观察老师在进行附魔时的动作和调节草药、魔晶、魔石和魔核的比例。

    在下面的学生不清楚范宇要进行扫描附魔，有人问道：“老师，你进行扫描附魔啊，能告诉我们吗？”

    全神贯注进行附魔的范宇，听见有人喊道老师，他还以为在里昂的驻地，身边的秦鹰和秦鸽询问自己，他解答道：“这是高级附魔，对于你们来讲，过早接触这些附魔会对你们以后学习产生一定的帮助，但你们只要注意我的手法和调节附魔液的比例就好了，不要尝试。以你们现在的魔法修行来说，进行风行刃卷轴附魔和烈火剑卷轴附魔，只是想和死神打交道。”

    “哇哦，新来的老师竟然可以进行风行刃卷轴和烈火剑卷轴附魔，比苗老师还要厉害啊。”

    “是啊，苗老师只会一张祈愿卷轴附魔，他竟然开始进行高级卷轴里面都属于难度较大的风行刃和烈火剑，太厉害了。我们学校什么时候请来怎么一位大神级别的老师啊。”

    当下面议论纷纷的时候，苗老师带着苏珊娜进入活动室，她们二人一边讨论昨天教授苏珊娜的附魔阵型，一边指出苏珊娜在附魔时出现的错误。二人走进活动室的时候，她们发现有人在讲台上进行附魔讲解。

    而范宇还不知道真正的老师已经来到讲台，自顾自己讲解道：“风行刃卷轴附魔要求比烈火剑要细腻，它对附魔液比例要求更高，我之前试验了十八次不同比例的调配，最终发现风铃草不能全用，它需要配合一种低级的草药‘地根’来进行调和，这样做可以有效的稳定风铃草内部的风元素，但地根也不能过度使用，不然会破坏风元素的特定点。所以我配置风铃草一般以二十比一来进行调和，但你们要注意，附魔时所在区域的湿度、温度以及通风情况，都会关系到最后成品的品质。”

    范宇一边说着一边进行附魔液的调和，当风铃草和地根有效融合后，范宇继续说道：“你们肯定发现，我在投放风铃草的时候，不是一次放完，这是因为湿度和温度的关系，在碾碎风铃草的时候，我发现风铃草内部出现了水元素，在这个时候要一点点的投放地根，用于调和风铃草里面的水元素。”当范宇做完风铃草的配置后，他开始处理独角叶。

    “独角叶比较麻烦，它需要凝神花、毒澜草、冰晶、水龟魔核或者是二级水系魔兽的魔核，当我比较喜欢使用水龟魔核，因为水龟魔核属性比较温和，好调整，但想要风行刃卷轴效果达到最佳，二级的和鳄魔核就更好，不过和鳄的魔核属性比较暴躁，不好控制。”当范宇做完独角叶的调和，再把独角叶和风铃草一起配置时，范宇没有说话，因为他才想起来自己不是在教授秦鹰和秦鸽，他有所保留的做完了附魔液的配置。