第86章 教书育人 (2/2)
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的人生活技巧一样，没有什么区别。我想大家都会胜任这个事情的。”
“而且在我所生活的世界里老师是一种深受大家尊重的职业，所有的老师在部落里的身份地位都很高，一般人是没有机会当老师的”。张伟接着给大家抛出一个甜枣。
其他人听到神使大人这么说，立马觉得自己几人是深得神使大人器重，于是纷纷点头表示同意。
很快，张伟开始给他们分配任务，每个人负责一个班级，教不同年龄段的族人，然后部落里的学习正式开始。
但是张伟准备先让大家依次试一试讲课，他则全程陪同和帮助。
第一个上课的是智，他负责教最小的孩子们认识数字和简单的加减法。
部落里的人基本上都是目不识丁的，但平常大家交流起来还是没有什么大的问题，现在部落里需要学习的重点就是算术，尤其是孩子们。
智走进教室，看到孩子们一双双好奇的眼睛，心里有些紧张。
“大家好，我是智，以后就是这一个班级的老师，今天我教大家学习数字。”他尽量让自己的声音显得亲切一些。
孩子们纷纷鼓掌欢迎，然后开始认真听讲。现在部落里除了那20多个新生儿，剩余的儿童有70多个，大家挤在一个教室里认真地听讲。
当然也有一些儿童比较调皮，在张伟发现后被用树枝打了几下屁股后，所有的儿童就老实的坐在教室里学习了。
很快智的课顺利结束，智松了一口气，同时也感到了一种从未有过的成就感。
接下来的几天里，其他人也陆续开始上课。他们用各种方法教族人学习文字、话语和算数，有的用图画，有的用故事，大家教学方法各不相同，但每个人都尽职尽责。
张伟也经常去各个班级巡视，观察教学情况，并给予五人一些建议和鼓励。
他发现，这五人虽然没有经验，但是都非常用心和负责，而且每个人都有自己的教学风格和特点。
大多数族人们也对学习感兴趣，每天都早早地来到教室等待上课。整个冬天部落里众人思想水平和学到的知识都有了不小的增长。
看着这一切，张伟心里感到无比欣慰。他知道，自己做了一件有意义的事情，为部落的未来打下了坚实的基础。
部落学习计划顺利地进行着，在学习之余部落里还是像去年一样，在休息日组织各种趣味活动，反正目的就是为了锻炼族人的身体。
冬季的白天比较短，夜晚很长。为了更好地迎接春天的到来，张伟让部落众人利用晚上的时间制作武器，制作武器用的石头和木头都是冬天来临前让奴隶们搜集的。
没过几天部落里的武器仓库又堆满了各式各样的武器。
不过冬天张伟最在意的还是部落的造人大计，张伟甚至还让巫在会议上多次鼓励大家生育。
今年冬天部落里成年男性有90人左右，成年女性足有170人左右，整个冬天大家也是一刻也没有空闲，纷纷为部落生育计划尽自己绵薄之力。