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由于最近整个高一年级，学生之间出双入对的现象日益严重，杨老师特意把这个问题也留到班会上和大家讨论了一番。
结果，原本只是为了给本学期做一次总结，顺便给大家加油打气的班会，到了最后变成了早恋研讨会。
杨老师较为宽容教育理念对于这个时代来说相当不合时宜，有些时候甚至可以说是离经叛道的，但也造就了一班现在浓烈的辩论气氛。
只不过严朵原本以为这会是一场老师和学生之间的辩论，结果居然是一场学生和学生之间的辩论，令人万万想不到的是相当一部分同学都认为学生期间谈恋爱搞暧昧啥啥那是绝对不行的，那玩意就是毒药，最好连想都不要想！
另一部分人的说法是：你们把这事说得那么吓人，敢说自己心里真就一点想法都没有？
还有相当一部分觉得可以，试一下也无妨，未必就会影响学习，说不定还能起到相互促进的作用。
好吧，其实会有第一种想法也是正常的，毕竟大家从小都是被这种观念“熏陶”大的，家长老师们视早恋为蛇蝎，孩子们在日常生活中只要有一点疑似早恋的情况就如临大敌。
君不见，真的有家长严禁自家孩子和异性同学来往，还有学校居然出台规定，男生和女生必须保持nn公分的距离，靠的太近就算违反校规，要记过。
真特么都疯了，以前严朵看到这条新闻的时候真的想问问这些家长和老师：诸位能否对天发个毒誓，你们当年上学的时候从来没有对异性产生过半点兴趣或好感？
这个问题要是真提出来，估计全世界95%的人答案是“有过”剩下5%是同性恋和另类情感
那么问题又来了，请问你们是以上三种情况的哪一种？
好吧，话题扯远了。
严朵没有参与到这个话题中去，一来是因为心理年龄比大家多了十来年，说不到一块去，二来她认为这个话题是要考虑到国情的。
中国古代男女青年谈婚论嫁的年纪都普遍比现在早了十几年，甚至很长一段个时期女性只要来了例假就可以成婚，平均一下也就初中生的年龄吧。
中国以外的国家，有相当多的国家包括很多发达国家的法定结婚年龄都是十几岁，中国在全世界来说都算晚的，除了人口压力，还有个很重要的原因，就是二十岁之前的那几年刚好面临高考。
对于这个可以改变人一生命运的重要考试，其他任何事情都是次要的，而对高考成绩有可能产生影响的所谓“早恋”直接就被一部分人归类为“罪恶的”这种想法显然是有问题的。
她赞成高考之前把大部分精力放在学习上，不要谈恋爱，但不赞成用一棍子打死的态度来对待人类情感的自然发展。
严朵就曾经见过有人因为从小被灌输了不合宜的观念，成年以后无法正常恋爱或恐婚。
作为班里成熟稳重型代表，在这种情况下不发表一下意见也是不可能的。
果然，话题进行到白热化的时期，杨老师突然问道：“严朵你的看法呢？”
严朵想了想回答道：“我之前听过一个笑话，说一个被父母逼婚的评价自己的人生，他的父母用二十年时间严防死守，杜绝自己一切恋爱的可能，大学一毕业父母又像变了一张脸，立刻开始逼着他恋爱结婚，恨不得两年就能抱到孙子。某一天，第n次相亲失败的男人回家后对着迎上来热情询问结果的父母怒吼：‘人家说我不懂爱情不懂爱情不懂爱情，你们说到底什么是爱情’！”
教室里一阵哄笑，听到这里大家都以为严朵也是站在“上学期间可以谈恋爱”这一队的。
结果严朵这边画风突然一转，说道：“不久之后，失落的男人碰上了自己的初中同学——一个从小身边就没缺过女朋友的男同学，对方刚刚被自己刚刚研究生毕业的第n任女友给甩了，原因不言而喻，对方说他除了会谈恋爱哄女孩子什么都不会，给不了对方安稳的生活。两个失意的人一碰面就开始抱头痛哭，同是天涯沦落人他们俩开始惺惺相惜，最后决定也别找对象了，他们自己搭个伙过日子算了”
这一回，同学们简直就是爆笑了，搭伙过日子什么的，总觉得这里头好像隐含了某种深意。
杨老师忍笑道：“那你的意思到底是什么？”
严朵抓抓头说：“我的意思是，凡事走极端都不太好，无论如何高中三年还是很重要的，如果碰到优秀的异性，同学们大可以尽情地欣赏对方，甚至去试着了解一下相处一下也没什么，但是要把握好那个度，保持心态稳定，不要对自己和对方的造成影响。”
严朵说完自己的观点，杨老师笑呵呵地让她坐下，没有做出任何评价。
因为她的观点比较与众不同，所以全班又开始了一轮新的讨论，大家各持己见，相持不下，直到下课铃声打响。
最后，杨老师做了个总结：“我从头到尾没有对任何一种观点发表意见，因为我认为每一种观点都是有一定意义的，包括那些认为谈恋爱能促进学习成绩的，现实中也未必没有”
他的话音突然停顿了一下，严朵猜测杨老师说的一定是他自己。
“但是，这毕竟是极少数的，起码我任教这么多年从来没碰上过。”杨老师说“女生这边，我就不多说什么的，毕竟我活了这么多年一天女生也没当过，也没有说服力。男生这边，我就要多说几句了！”
杨老师的表情突然严肃起来：“男生们都听好了，我也不跟你说什么家庭责任什么下一代那么深远的事，咱们就说当前，假如你现在喜欢上某个女生，你能给她什么承诺？或者换个角度，假如你现在和某个女生走到一起了，最终影响了对方的成绩，那你会不会因此感到愧疚？如果... -->>
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