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一人人，一幕幕，一幅幅，教育，教育，再教育，现实是最好的教育，道德血液就一点，一点，一点地流失了。
真才实学者被埋没，吹牛拍马拉者得势。就拿教育单位说，一些有才有学有能力者背负重担，几十年如一日，可是却还家徒四壁生活举步维艰，事业上无人重视，不用说给你个县级省级国家级的模范的荣誉给你（那些东西是要看关系的或拿钱买的），评职称晋级也难得有份，因为那些事不看你的成绩而看你的假荣誉证件有多少，看你曾经获得了哪些模范优秀的称号。而一些不学无术上不得课教不得书的，出个通知尽写错别字的，开口闭口一口污言秽语的，因为他们专事拉和送，吹和拍，时长日久就混得了一个一官半职，到时就耀武扬威人模狗样不可一世了，当然开起会来头头是道，尽是“高深”的理论，尽指他人的不是。在我们地区，就流传着某某拉关系拍马屁的真事笑话，一位不学无术者，你说他拍马拍到什么程度，一日去看望某病房的上司领导（镇上小病房），并无不恙的他竟然说：我来陪领导打一针吧，结果硬是无病吊了几瓶葡萄糖水。在如今基层教育（高层我不熟悉），基本上就是无德的领导着有德的，无才的领导着有才的，吹得好的领导着干得好的，你说老师们的道德血液会不因此示范而流失许多吗？
你说现在的“道德模范”的标准是什么？看看那些落马的贪官腐官应该知道了吧，他们之前哪一位不是顶着“模范”“优秀”“选进”的光环在主席台上堂皇地“告诫”人民要安纪守分要无私奉献要像雷锋同志学习。现在的道德标准，是关系，是金钱，是势力，大伙儿笑贫不笑娼，羡慕着有权有势的，津津乐道谁的关系好，谁的权力大，谁的“油水足”私下里只埋怨自己没有那个命。
中国人攒了几千年的道德血液，在短短的两个三十年内被流得所剩无几，人心思变，变得也太快了吧。前三十年被一次次政治血液的洗刷，后三十年被一次次金钱血液的洗刷，在无情的现实的示范下，什么“雷锋精神”、“五讲四美三热爱”和“十荣十耻”都显得那么苍白。
道德高尚的大部分被斗死，小部分被转型；道德平凡但并不卑贱的被现实教育得失去了是非标准；而应试教育又不甘示弱地跑来害了一代人，造就一代人的道德空白。中国的改革是在先天精神基础不足的情况下进行的，是边走边瞧“摸石头过河”式的发展，结果是“经济上去了，精神下来了”开始不会觉察他有什么害处，现在到了尝恶果的时候。
话说西方资本主义，我们不说它怎么怎么高尚，但它是在彻底地批判和打倒了封建主义的基础上发展来的，是文艺复兴人文主义精神发展的结果。而中国呢？竟然在没有彻底反下封建主义的状况下，又“反下了”认识并不深刻的资本主义，就匆匆的进入社会主义，从建国以来为了抵御封建主义和资本主义的入侵，竟然把道德的东西也一并打倒了，把人的思想洗得一片空白，无所适从，只剩下了盲目的崇拜和恐惧了。在此情况下，却不去发展人文精神，不去学习和讨论，而是开展一场向资本主义学习的经济改革，但改革执行起来“虽有其形却无其神”不知变革是以思想为前提的，没有平等博爱的人文精神哪来资本主义。中国经历了两次“大跃进”一次是农业学大寨式的大跃进，中国人想跑步进入共产主义，还有文化大革命，其实质基本上是一样的，那是思想上的跃进，因物质的跟不上而失败。失败不可怕，可怕的是他却把高尚的道德一起扼杀了，把道德的精英、先锋和模范以及道德发展相对高一层次的人们统统扼杀了，整体降低了中国人民的道德水平。一次极端的否定，又一次极端的开始。封杀档案，禁止评说，不反思，不研究，不总结，仅允许人歌功颂德，把假大空继续延续。在此基础上开始改革开放，并且又只开放经济，不开放政治，自以为是，在宣传凡是西方的（除市场经济外的）东西都是假的是丑的是恶的，是时时要“亡我社会主义”的东西。
醒醒吧！