至女人三1 (2/2)

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属于那一种人呢？用现在比较时髦的词汇来说，是比较另类一点的那种。像现在的学生，就是中学生就动不动想与你老师在课堂上公开谈性、谈女人、谈婚姻。时代变化真快，有时我与明哥都会不由自主地发出感叹。

    日子就这样一天天打发了。当然这看女人看景色总不能是生活的全部，那至少也得看点书，因为作为中文系的学生，不看书是不行了。那你就会连吹牛聊天的资本也没有，那太糟糕了。明哥绝不会做那样一事无成的人，虽然他已经是个堕落的人，但进取心还是有的。他整天往图书馆跑。从诗经中的关关雎鸠、在河之洲，窈窕淑女、君子好逑到李清照、柳永的婉约派词，再到后来的鸳鸯蝴蝶派小说，我们的明哥读了很多也理解得很深，所以为他后来能够在课堂在自由发挥，博得学生的欢迎有着很大的关系。他常常在课堂上挥洒自如地笑傲着古典的情爱故事，使学生听着津津有味忘乎所以，甚至有点心动的感觉。明哥在古代的作品中寻找着一个个与女人有关的故事，哀伤的、悲愤的、美丽的、喜乐的他慢慢地咀嚼体味感悟着这些个故事以及故事中的一个个人物。那段日子，虽然是那么地想着女人，但有书本陪伴着，还可以把那份过早激发出来的欲望压制住。因为那女人贪得无厌的性要求曾经让明哥讨厌过性生活一段时间，虽然有时还是那么地想。

    有一天，问题出现了，生活也不再似与以前那么平静了，原因是他的哥们山东大个有女朋友了。不再常常陪着明哥一起玩了。所以明哥有时还真生发出一种失落感和被抛弃感。看着山东大个每天晚上很晚很满足地回来，还有那内心自然而然流露出来的喜悦，明哥心里就觉得不平衡。为什么他能有女朋友，我就不能有？是的，为何我们明哥不能有，虽然长得不算高，样子不算好看，那也不至于到找不到女朋友的地步。因为他觉得自己也有优势，来自有天堂之称的苏杭地区，毕竟也是一种优势性吗？然而这有何用？人家就是有了，而你没有。

    明哥心里急，急着想改变这种状况。为此他比平时更注意身边的女生了。从自己班到别的班，从自己系到其它系，从校内到校外，他一直在努力地找寻自己的目标。他期待着有好运来，然而很让他失望。自己班级好象根本没有一个漂亮的，再说适合的也没有。因为明哥很少与女孩们接触，除了一些工作的事儿外。因此他在同学们的眼里是一个怪家伙，一个沉默而又有点忧郁的男生。没有女生喜欢与他一起聊天侃大山，更不要说知心异性朋友了。别的班更不行了，才那么几个女人，自己班的男生个个紧盯着，他们高呼肥水不外流。那倒也是。其它系的女生，接触更少，怎么去结交她们呢？不像现在，学校里什么都有，网吧、舞厅、咖啡屋、电影院等等各种供学生娱乐的场所很多，同学们接触的机会也多了，但是过去呢？这些是没有的，除去偶尔举行一二次舞会外，很少有什么娱乐活动。要接触女生只能到公教、图书馆等学习的地方来结识。我们的明哥虽然也经常去这些场所，但从来没有好运过。可惜了他一付好口才。至于外面的那他更不敢了，虽然现在的明哥胆子大的比天还厉害，但那时在北方，人家吵架可不像南方人，很文雅的那种，人家是一上来就往死里揍，所以当时的明哥是没有那个胆子到校外去寻找目标的。

    明哥在寻找与失败中过着有点单调的生活，期待着奇迹的再一次发生。因为对他来说，大学生活应该是浪漫的、温馨的、也叫人幸福的。可他什么也没有感觉到，有得只是孤独与苦恼。

    有一天晚上，班级举行活动，借来了一个录音机，完了之后要去还班主任美丽老师，并且要把它送回她的宿舍。那时明哥是班级里的劳动委员，这个任务理所当然，只能落到他的身上了。

    美丽老师住得是单身宿舍，那幢房子刚好在明哥宿舍的后面。当明哥拿着录音机走进那幢也是黑而暗的小楼时，很快地找到了老师所在那个房间。明哥轻轻地敲了三下门。吱嘎一声门开了，而我们的明哥却傻了。明哥说，美丽老师那时真的太美了，是他当时见过的所有女人中最美丽的一个。那是刚出浴时的美人，秋天的季节仍然十分暖和，美丽老师穿着一身当然来说十分新潮的白色无袖连衣裙，那湿湿的黑发一直垂下来，是那样的光彩照人，让人感觉到一种流畅的妩媚与清纯。屋内的光线不是很亮，因为美丽老师只开着台灯，桔黄色的光线是那么地柔和，又是那么柔和地照在她的脸上、身上，当美丽老师开门时，明哥似乎看到了她四周那圈圣洁朦胧的光环及脸上那蒙娜丽莎般的永恒的微笑。明哥站立在门口，呆了，一下子忘了向老师问好。

    这时老师适时地问了一句，小明，你怎么了，快进来呀。这时明哥才缓过神来。但心中却一直祈求这刻永远停止。明哥把录音机放到了美丽老师的温馨的散发出一阵阵的香气的小屋内的地板上。之后他急于想走出这个屋子，因为他不能承受这一切，这太美的一切。美丽的女人，美丽的小屋，美丽的香气，美丽的温馨，他的心中有一股莫名的欲望在涌动。他说了一声，老师我走了，就想离开这个其实内心是多么渴望多呆一会儿的小屋。但是老师没有让他马上走，她说要与他聊聊，并且搬了一个椅子给他坐，还泡了一杯茶。明哥有点受宠若惊的感觉，但心跳得还是非常快。面对这样一个美丽而温柔的女人，明哥不可能静心下来与她交流，为此在谈话的过程中一直是美丽老师在掌握着主动，而明哥则小心翼翼地回答了美丽老师的问话。

    她问了他一些班级的情况以及家里的情况，还有就是学习、生活情况，他如实回答了，她鼓励他并且还对他说，有什么事可以找她帮忙，毕竟他们还是老乡吗？就这样，他们谈了半小时后，明哥才回到宿舍，并且一整夜都没有睡好。因为他的神经还处在刚才的那种兴奋之中。

    从此之后，明哥的生命中似乎一直有美丽老师的影子存在，模糊而清晰，秀美而柔和，挥之不去，形影相随。为此明哥曾是那么地痛苦，为这份说不清道不明的无法向人叙述的不应该有的情感。