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的果香扑鼻而至，朗朗的读书声中悄悄道：“昨夜又熬夜了吧？这是义父赏咱的凤梨，可是稀罕物，咱吃了一个，这个给你。”
菠萝？
不是十六世纪才传入中国吗？
陈默一怔，接了过来，虽然明知对方有意巴结，仍旧感觉心中一暖，点点头：“谢谢学陈兄了！”
沈鲤踩着钟声走进了教室，照例先检查学生们的作业，背诵的，抄写的，一丝不苟，毫不徇私。
陈默是沈鲤最后一个检查的对象，从很多天前开始，这已经成为了沈鲤的习惯。而每当此刻，陈默都会成为焦点。今天仍旧如此，每个人都想看看，昨日沈鲤给陈默留了那么多的作业，他究竟能不能像往常那样不打折扣的完成。
大家不会看到，教室后边靠近角落的窗口外，身穿大红蟒袍的张鲸正眯着眼睛，静静的站在一株怒放的寒梅旁边倾听。
落针可闻，以至于陈默缓慢却又坚定的脚步声显得分外刺耳。众目睽睽，他的嘴角噙着一抹若有若无的微笑，走到沈鲤面前，将一叠写满字迹的手抄递给对方，微微退后，略低头，用眼角扫视着对方那张面无表情的脸。
“论语·宪问：宪问耻。子曰：‘邦有道，谷；邦无道，谷，耻也。’宪问：‘克，伐，怨，欲不行焉，可以为仁矣？’子曰：‘可以为难矣，仁则吾不知也’”……沈鲤翻看最上边的白纸，便见陈默那一水儿隽永飘逸的蝇头小楷，默默念下去，发现字里行间，多了些从未见过的符号，仔细品咂，发现每一个符号都出现在文章断句的地方。有了这些符号，直接便降低了阅读理解文章的难度——
“这个蝌蚪似的符号，代表的应该是意思未尽，语气停顿；小圆圈儿表示完整意思的结束；两个竖列的圆点呢？明白了，大概便是总结上文，提示下文……”
沈鲤不由自主被陈默故意展示在手抄中的标点符号吸引，暗暗探究，竟然将标点符号的用法琢磨了个八九不离十，默赞方便的同时，不禁抬眼望向陈默，却见陈默嘴角上翘，颇为洋洋得意，好感顿时不翼而飞，冷哼一声：“偷奸取巧！圣人之作，岂容尔唐突？下去，再抄五遍！”
陈默明明从沈鲤眼底深处发现了一抹赞赏，不想居然得了这么个结果，顿时火冒三丈，忍不住辩驳：“先生的话学生不敢苟同。”
“哦？”从未有人如此顶撞过，沈鲤被气的一声冷笑，强压怒火，逼视陈默，一字一顿道：“那就说说你的高见，本官洗耳恭听！”
陈默不傻，自然从沈鲤这种表面的谦虚当中感受到了对方浓浓的火药味儿，他有些打退堂鼓，无法估计如此顶撞所产生的影响。不过当他想到早晨陈矩所诵的那句带给自己无穷震动的话时，突然就坚定了信念：明知不可为而为之，义之所在，虽千万人吾往矣——别说自己裤裆里多了那团东西，便是真的割了去，便要忍气吞声畏畏缩缩一辈子么？
“话再说回来，这老儿之所以瞧咱不上，不就因为咱这身份么？他奶奶的，咱今日还偏要争口气，让他看看，走后门如何，宦官又如何？咱也是个站着撒尿，顶天立地的男子汉！”
这番心理说来话长，其实不过是一瞬间。反正出够了风头，陈默决定索性再冒一次险。