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放学后就自觉地在教室看书或者做作业，等着华莉到教室来找她。孩子没有觉得自己不被重视，内心的孤独和焦虑也没有放大，更没有养成内心懦弱的性格。
接孩子的家长大军走得差不多了，我的孩子还不知道我会来接她，她不会下课后直接从教室出来。
我决定到教室来找她。
我刚进校门，就被保安拦住了。
“这位家长，你找谁？”保安问。
“我接孩子啊。”我说。
“到门口等着，哪有进学校接孩子的？一点规矩都不懂。”保安说。
“可我孩子不知道走出来啊。”我说。
“你这个家长，是怎么教育孩子的？人家的孩子都知道出来，你的孩子怎么就不知道出来呢？”保安说。
“我没跟孩子说啊。”
“没跟孩子说，是你家长的责任啊。”
“是我的责任啊，这不，我才进去接啊。”
“我们学校有规定，孩子放学时，不能进学校里面接，只能站在学校门口接。”
“我这不是特殊吗？”
“什么特殊不特殊的，接孩子都是家长的本分，哪有什么特殊啊。”
“我不进去，孩子不知道我来了啊。”
“不知道活该，孩子上学的时候，为什么不提前交代清楚啊？”保安说。
“孩子上学的时候，是她外婆送的啊。”我说。
“那外婆怎么没有交代清楚呢？”
“外婆没想到我会来接啊。”
“外婆没有想到，那叫外婆自己来接啊。”
“外婆以为是孩子的妈妈来接啊。”
“那要孩子的妈妈来接啊。”
“孩子的妈妈今天有事，来不了啊，我来不是一样吗？”
“你来是一样，但你在校门口等啊，进学校里面来干什么啊？”
“我不进去，孩子在教室做作业，不知道出来啊。”
“人家的孩子都能出来，你的孩子为什么不能自己出来呢？”
“平时一般是她妈妈来接，她妈妈下班晚，不能放学来接她，需要孩子在教室里边做作业边等啊。”我说。
“那你就让她做作业啊。”保安说。
“她做作业是为了等家长来接她，现在家长已经来了，就不用等啊。”
“来了就来了，来了就在校门口等啊。”
“孩子已经放学了，我已经来了，就用不着等啊。”
“那你想干什么啊？”
“不是说了吗？到教室去叫她出来啊。”
“我们学校有规定，你不能进教室。”
“那我怎么叫她？”
“我怎么知道？”
“我变通一下，行吗？”
“怎么变通？”保安问。
“我跟你站一下岗，你帮我叫一下，行吗？”我说。
“不行，我怎么能离开工作岗位呢？扣了工资、奖金算谁的？”
“算我的啊。”
“算你的？我认都不认识你，怎么算你的？睁着眼睛说瞎话。”
“那我把身份证放在你这里，等我接了孩子再找你拿，行了吧？”
“不行。”
“为什么不行啊？”
“我不能私自把你放进来啊。”
“你说说，我怎么样才能进来啊？”我问。
“那你叫校长写个条。”保安说。
“我进不去，怎么叫校长写条子啊？”
“你怎么这么笨啊，跟校长打个电话，让校长跟我打电话，不就行了吗？”
“我没有校长的电话啊。”
“那我就没有办法了。”
“你把校长的电话号码告诉我，我来打，行吗？”
“我一个做保安的，怎么会有校长的电话号码呢？再说了，即便有电话号码，我又不认识你，也不会告诉你啊。”
“那你说怎么办？”
“你问我，我问谁去？”保安说。
“要不，你放我进去，我去找孩子的老师，让孩子的老师证明一下？”我说。