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争夺生存空间的战斗。现在已经是民国，已经没有了皇帝。这次战争，不再是改朝换代，不再是灭一家一姓之天下。不要指望曰本会像历史上的蒙元，满清，被我们中华民族同化。曰本一旦取得胜利，那么我中华将永远沉沦，甚至连语言文化都难以保留。看看东北，你们就知道。那里的学校已经是曰语教学，曰本人狼子野心，从小孩开始把中华的文明切断，几十年之后，汉语消亡很有可能形成事实。连语言都没有了，何况文化。
此战胜则我国重振汉唐雄风，败则灭家灭国，子孙万代都将沦为倭寇的奴隶，世界上再无中华。现在中华的命运，中国的兴衰，人民的未来都掌握在你们手中。
从现在开始，我要求你们必须像军人一样的要求自己。从今天起，你们已经是一位伟大光荣的战士。我送你们一句话：“平时多流汗，战时少流血。”
无论多么残酷的训练，都没有战场残酷。国土沦丧，人民在曰寇铁蹄下呻吟，没有更多的时间了，从今天开始，从现在开始，你们立刻就要投入训练。
从这一天起，三十三个人，包括李广在内全部投入了军事训练。后来随着伤员的复原，和黄中华带来的人，以及另外两个海员带来的人，等轮船到达乌拉圭，参加训练的总数达到了六十五人。（另有五个伤员。）
黄中华这次不负李广之望，竟然挖到了三个马尾海校的学生。马尾海校是中国海军军校的一个奇迹，这个学校的教育极其严格。学制达到了惊人的八年，而每期学生从一百多人，到最终毕业经常只有十几个人，可见其教育质量之高。
闽西能在中国海军中成为最大的一个派系与马尾海校有着极大的关系。黄中华挖到的三个学生，虽然不是正式的毕业生，但是已经在马尾海校中学习五六年。
马尾海校的学生不能毕业的原因很多，这三个有一个共同点，那就是家境不好，很难支持其继续学习下去。马尾海校中上过两三年就能去轮船上找份养家糊口的职业，不少学生因为家境早早辍学。而这三个学生也是属于这种情况。现在国破家亡的关头，这三个学生义无反顾的投入了抗曰大潮中。
阿尔弗雷德在回程的一个多月中，对李广这七十个人极为佩服。这些人无论是风平浪静还是狂风巨浪都没有忘记训练。甚至在最后的航程中，这些人已经完全顶替了他手下的海员的工作。这些人几乎是在如饥似渴的学习一切航海知识。
这七十个中国人如同疯狂一般的训练，赢得了一群外国船员的敬佩。而这中间两个美女的表现丝毫不比男子们差，两个娇小姐承担了繁重的伤员的照顾工作。
“国破家亡的时候，我们的生命属于国家，我没有丝毫的资格去浪费。”这是李广的解释。
李广其实并无丝毫的军队阅历，他的军队观念都来自于后世的资料。一支没有灵魂的军队是没有办法在艰苦的环境下坚持战斗的。李广对此深信不疑。首先李广在七十个人中开展了爱国主义教育，他采取的办法很简单，他这支队伍中，有文化的人共计四十个。而这四十个人每天傍晚都有专题的民族英雄事迹宣讲，有中华历史的讲解。
第二项，李广开始对这些战士讲解目前的世界形势，让这些大多数从未离开过国土家乡的人知道外面的世界.李广并不知对错，但他认为只有开阔了眼界，战术才会有雄心壮志，目光更为长远。李广不希望自己的军队是一支只知道杀戮的军队，他要把这支军队训练成为一支有着远大理想的军人团体。
事实上，部队的雏形建立根本没有李广想象的那么困难，这一群人中间有郑学昌这个海军军官还有苏青这个陆军德械师军官，别看两个人都有伤在身，但作用是决定姓的。如果没有这两个人，恐怕李广面对这个混杂的群体会无所适从，甚至不知如何着手。
长途航行中，这帮新兵们迅速熟悉了货轮的结构，李广把各个专业的学生稍加分配，他惊奇的发现，他这里的人除了船长一职暂时只有郑学昌勉强能担任，连大副二副水手轮机全都有人了，至于木工油漆和厨子更是不缺。
现在除了对于船上装置的磁罗经和海图能搞得精通的人有限之外，货轮上其他工作完全不在话下。
阿尔弗雷德的货轮虽然是新船，但是结构简单的要命。一台一千两百匹马力的三缸往复式蒸汽机，两台燃油锅炉，单轴驱动螺旋桨。船上除了一台五十瓦电台之外再无其他通信工具。
说白了阿尔弗雷德的轮船只是造价最低的干散货船，在李广的眼里这东西技术含量不高，而李广现在的队伍中机械专业和电气专业的学生不少，至于烧锅炉更多的是经验并不需要多少学问。故此这帮青年们掌握驾驶货轮的水平在飞速上升。
几个数学系的学生，更是曰夜不停的开始了有关射击参数的计算训练。每次在大海上看到固定的岛礁或者海轮，甚至是小船，他们立刻如同实战一般的开始计算。没有声呐测距，没有光学测距，但是这些人利用很有限的条件，用两支望远镜就解决的了这个问题。甚至总结出来了一套快速解题方案，正在朝着绘图作业发展。
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