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是啊，在这之前她们在和同学们的交往相处中，她们时常会因为对方的身份背景、地位、财富，而产生各种的自俾感。
活了十几年的她们，现在才知道，她们也可以像那些人一样，潇洒肆意的活着。
听君一席话，胜读十看书。
“冷大大，我们知道了，我们一定做你最尊贵的冷粉。”
“嗯。”冷千寻点点头。“老师来了。”
教室门口，语文宋老师抱着一沓试卷进来，一进门便开门见山，直奔主题。
“在考试之前，我想先拿一节课的时间，和同学们探讨一个主题，希望同学们能大胆的发言，勇跃参加。”
今天早上，在办公室她接到了校长打来的电话，说教育局这几天想争对现在的青少年，了解一下他们的心理活动和想法。
因为现在随着人们生活水平的提高，再加上他们工作上的压力，往往会忽略了对孩子的教育，和心理上的引导。
而因为这种问题，现在的孩子们一旦在任何方面上受点挫折，或者有点不如意，便受不了打击，会产生一些轻生的想法。
还有的是因为父母常年不在身边，他们跟着爷爷奶奶，保姆生活，被宠爱，被懒散而经常夜不归宿没人管。
关于这两点问题，电视上经常有报道。
教育局也已开了好几次会议，希望各学校能秉着传授知识外，也担任着一点育人的责任。
“今天，我们就定个主题讨论一下《青春是什么？》，说得好的，我将摘录到我们的校报中，请同学们大胆发言，说说在你们的心目中，青春到底是什么样子的？”
这种主题，不但能深究到他们的心理情况，还能探究到他们的心理想法。
“老师，我先来。”坐在聂小易旁边的一个男生举了手。
“请说。”此时宋老师站在讲台上，双眸注视着下面每个同学脸上的表情，想看看他们对这种问题抵不抵触？
“青春就像一个卫生纸，看着挺多，用着用着就不够了。”
“噗！……哈哈！”
这位同学一说完，全场哄堂大笑，他们已经在极力的忍着了，还是忍不住笑出声来。
“好，很好，这位同学比喻的很恰当。”
同学们本以为他会招来宋老师的一顿骂，没想到反被夸奖了。
这样都能被夸还不挨揍，顿时给了其他学生极大的信心，纷纷举手。
“从前面开始，一个一个来。”宋老师想要的就是这样一个效果，说明此时他们正准备对她打开心扉。
她拿出纸和笔，准备一个个记下来。
虽然刚才那位同学的比喻有伤大雅，但这也不失为是一个最贴切、通俗易懂的比喻。
“青春就像远逝的风筝，将会被风刮得无影无踪。”
“嗯，很好，继续。”宋老师边点头边挥动着手中的笔杆。
“青春是一场远行，走着走着就回不去了。”
“……”
“青春就像一朵盛开的花，短暂而绚丽！”
“……”
“青春像征着我即将步入社会的殿堂，将为生活、家庭而苦恼。”
“……”